初中初二

這樣做就對了作文600字(推薦2篇)

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篇一:這樣做就對了作文600字

這樣做就對了作文600字(推薦2篇)

初二(3)班 張芷茵

在門窗關緊的房間裏,空氣十分悶熱,像一個桑拿房。

突然,一聲如驚雷般的謾罵從屋裏傳出來:“不是叫你讓着妹妹嗎,你還要把雞塊放自己面前!”

沒錯,罵人的你果然就是我婆婆。雖然我依然想把雞塊放自己面前,但按照之前幾次的經驗,只要我不把雞塊放回妹妹面前,她還會繼續罵我。我只好心不甘、情不願地把我的雞塊遞了出去。這時,婆婆居然說了一句:“這樣做,就對了嘛。”

我內心的怒火瞬間被激起,反駁她道:“什麼‘這樣做,就對了’?難道我不想吃雞塊啊?”“但妹妹剛放學,很餓的。”“哦,那我就不餓,那我上學就不累?”“我不是這個意思……”

室內原本悶熱的空氣變得越來越壓抑,我心中的怒火也還完全沒有平息過。

這時,媽媽來到了。在這場戰鬥中,她就好像是個大boss,每次我都無法反駁她的質問。她這時反駁我說:“真的是,爲了一個雞塊,至於嗎?都是個姐姐了,還和妹妹爭,那麼小孩子氣。”看來這一場,我是輸定了。我內心十分的不服氣,臉上也感覺好似充血一樣,但我還是要假裝冷靜,繼續吃飯。究竟爲什麼這樣做是對的,我還真沒理會。

但,待我真正冷靜下來以後,我突然發現:其實媽媽說的也真挺對的,爲了一個雞塊和妹妹爭,真的完全沒有必要。作爲一個大姐姐,也沒那麼必要去計較這些小小的得失。但我又認爲,把一個“姐姐”的帽子強扣在別人身上,又對他人進行道德綁架,也是不對的。好像,世界上完全沒有一件事可以用“這樣做,就對了”的標準去衡量。當然,除了不能犯罪,我們能做的事情好像也因此越來越多。

但,事物肯定有兩面性。我們能做的事情多了,有它的好,有它的不好。比如,孩子能做的事多了,家庭矛盾也就多了,等等。這樣看,反而“這樣做,就對了”這個標準可以避免很多麻煩。

其實,我也只能希望“這樣做,就對了”的標準能被少強加在其他人身上,那些強加這個標準在別人身上的人,能停止一下這樣的行爲……

篇二:這樣做就對了作文600字

初二(3)班 李兆熙

邁向成功之路,必定會“荊棘叢生”。——題記

那日的晚風,格外幽涼,枝丫上的葉片,隨風搖曳,波動着我的心絃,手上那冰冷的成績單,又讓我的心霎時結起了冰霜。

“這一科目,真的學不好嗎?”我暗想,眼角的淚水隨着風飄落地面,多想讓時間停滯在此,這一路回去又遭到了那滲人的批評

回到家中,暖和了些許,我逐漸平下了心中的雜念,“傷感並不能解決問題!”於是,我冷靜下來“覆盤”一下這次考試,結合過去的考試與老師的教導,我發現這一科目學不好是我學習方式出現偏差所致。在先前,我並沒有歸納出考試中所出現的薄弱區域及其解決方法,導致屢次在這個區域“踩雷” ,最主要的還是因爲不夠勤奮。

歐陽修曾說過:“唯有勤讀書而多爲之”,只有勤奮讀書,找到正確的學習方式使知識躍出紙面,變得活起來,才能真正掌握。當然,這並不能空談,必須付諸於行動,通過勤奮換來可觀的結果

“這樣做,就對了!”我開始佈置計劃表,對於此科目易進的“雷區”進行標記,清除。在其中慢慢尋找契合自己的學習方式。晚風從窗縫中透入帶來了絲絲涼意,窗外的花木也隨之舞動,好像在給予我鼓勵,這一邁向成功之路,必定會荊棘叢生,十分艱苦,花木鼓舞着我,爲我心中帶來快活,愈發有向上的動力。

幸運老人把手中的幸運放入我的手中,天不負有心人啊,在這段時期的努力中,這一科目逐漸有了起色,這使我愈發有了動力,這樣做就對了。

好的習慣是需要長久的保持,在邁向成功之路,會遭遇衆多挫折,要在困難中愈挫愈勇,就要有堅定的意志,刻苦的努力,這樣做,就對了!

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