初中初二

生命的意義作文1500字

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生命是什麼?生命的意義又是什麼?古往今來,多少文人騷客給了不同的註解,我對這個人類永恆的命題也起了興趣

生命的意義作文1500字

翻開一本書籍,我看見魏無羨藍忘機詩酒江湖,以爲遇一知己便算生命的意義,可高山流水,知音難覓;賞過一出話劇,我看見寧採臣聶小倩情深意重,以爲生死不渝便算生命的意義。而“江水不深山不重”的相遇相知,似乎又難免落入俗套;看完一部電影,我看見安然與安子恆之間的親情碰撞,以爲家庭團圓便算生命的意義,但每個家庭的現實又顯得不那麼美好。

我在探尋生命的意義的道路上迂迴折返,卻總不得其法,有點少年不知愁滋味,爲賦新詞強說愁的感覺。直到看過上了熱搜的《覺醒年代》,讓我在迷茫中,似乎找到了生命的意義。

在那個內憂外患,民不聊生的年代,有一批志存高遠的理想主義者,爲了打破思想上的枷鎖,爲了喚醒沉睡的同胞、沉睡的國家,爲了尋找着救國的道路,付出了巨大的犧牲,甚至前赴後繼、慷慨赴死。特別是陳延年、陳喬年兩位革命先烈出國留學與最終奔赴刑場的鏡頭重疊在一起,回眸一笑彷彿在同這個世界做最後的告別,我從笑容中看到了敢於鬥爭的生命飽含着對這個世界的眷戀和憧憬。當真是“去時少年身,歸來英魂。”潸然淚下之餘,我有些明白,原來心懷蒼生、救國救民纔算生命的意義,可爲什麼這樣的生命中,卻有這麼濃烈的苦痛與沉重?我被這種沉重的情緒壓的有些喘不上氣來,我想尋找他們赴死的信念究竟來自於哪裏?

“梨花風起正清明,遊子尋春半出城。”今年清明細雨紛紛,父親決定帶我瞻仰抗美援朝烈士陵園。走在一片蒼松翠柏之中,淅淅瀝瀝的小雨落在漆黑的傘頂,增添了幾許的悲意。來到紀念館裏,我看着歷史圖片和烈士的遺物,聽着烈士的故事,忍不住心潮起伏。帶着這種壓抑的情感,我繞過刻有“抗美援朝烈士英靈永垂不朽”的紀念碑,來到烈士墓前。一座座墳墓安靜的佇立在那裏,幾尺黃土下睡着一個又一個英魂。我屏住呼吸,默然跟在父親身後,不敢高聲語,恐驚烈士魂。雨下的匆忙起來,忽然看見一朵素白的花沉沉墜入泥土中,花香混着泥土特有的腥氣,橫衝直撞進鼻腔,讓我眼眶發紅。

“山中無日月,寒盡不知年。”天色將暗,遠處的夕陽慢慢沉入無邊的盡頭,我同父親慢慢向園門走去。從清晨到黃昏,從朝日到夕陽,我走在輪迴的時間裏,彷彿有一種經過了四季的歷程。從寒梅映雪走到杜鵑花海,從萬木春生走到霜林盡染,我卻還是沒有走出陳延年、陳喬年烈士那回眸一笑帶給我的沉重。

走出陵園,走到車水馬龍的鬧市區,望着霓虹閃爍,燈光與頭頂不知多遠之外的夜空星光點點交相輝映,那模糊的亮色鋪到了天邊,這是萬家燈火,這是喧囂人間。我舒口氣,一絲暖意從心頭升起。我想我找到了革命者從容就義的信念來自於哪裏。

日落黃昏人家,茶米油鹽香味,這寧靜溫情的畫面,不正是無數先輩英烈向死而生,敢於鬥爭換來的嗎?萬馬齊喑中,總得有人逆流而上,哪怕粉身碎骨,哪怕血流成河,爲了信仰,他們在矇昧與垂死中發出呼喊,振聾發聵,他們踏上世間這條充滿荊棘的路,以鮮血鋪路,以白骨爲樑,換來後世子孫喜樂安康。就像陳喬年烈士臨刑前對難友的告別”讓我們的子孫後代享受前人披荊斬棘的幸福吧!“這纔是生命真正的意義。

生命沒有沉重,唯有無盡偉大。難尋少年時,總有少年來。我本是少年,對生命的見解,又何必停留在“涼雨知秋,青梧老死,一宿苦寒欺薄衾,世事蹉跎,死生契闊,相見恨晚嘆奈何”的悽楚中,應是“十年飲冰,不涼熱血”纔對,想起《懸崖之上》的一句歌詞:“血紅的花開在屋檐下,無憂無慮的孩子們陪伴着它,坦白的心裝着的天下,爲每個人安一個家。”那些令人沉鬱的事慢慢總會變得遙遠而模糊,可他們的音容笑貌會一直陪伴着我們長大,不能讓他們在陰影中嘆息後世之人是否還記得他,我們要把他們記在陽光下,像微風穿過百里林蔭,鳥雀跳躍在樹梢,悄無聲息中長路落滿了朝霞。

大雪殆盡,驚蟄已至,流年未止,生命不息,信仰在漫長歲月裏永恆和不朽。

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