初中初二

中秋思緒作文

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“舉杯邀明月,對影成三人”。“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。”中秋帶着還未盛開的桂花苞,迎着還未犯冷的秋風,和着誰人溫情的笛聲,輕輕地來了。

中秋思緒

靜掃

中秋這一天的早上,我在家裏和着剛下過雨的風,用掃帚輕輕地拂拭地面,那些灰塵映着或明或淡的光線,在空氣中浮動,它們像一些被打敗了的小怪物,被有力的掃把聚集在一起。即使有時手上會沾上灰塵,但是那些灰色是真真切切地被掃去了。我用拖把來回拖動地面,在光的照耀下我看見一道明亮的弧線,是水的觸摸,是清淨的迴盪。我想,月亮在天空不斷地改變着形狀,月復一月,年復一年,她若是一女子,應是溫婉神祕,亦是傾國傾城吧。人們盼中秋的團圓就像盼月的美貌一樣,也不知是誰悄悄掃去那些烏雲,掃掉滿天的陰霾,用昨夜未飽滿的雨水,拖動一夜的塵埃,只剩下那清亮的月光,灑滿一地祝願。

獨嚼

面對桌上這個金燦燦的月餅,我竟停駐了目光,它裝在黃色的盒子裏,外面有寫着英文的包裝紙。我看着它,用手撕開了包裝紙,它散發着一股奶香,表面很精緻,花紋繞成了一個圓圈,月餅很美,它像月亮一樣圓,它滿足人們的口福。可是我看着它,就是不忍下口,我想將它珍藏着,留到以後的那些日子,再慢慢咀嚼,因爲我想把這個月餅飽含的團圓帶到今後的每個日子。是否,這月餅是一種含蓄的親情,時間久了,各自忙碌,話少了,套上了疏遠的包裝紙,也只有在中秋這樣一個奇妙的日子裏,才又相聚一堂,打破隔閡,讓親情的月餅感受月光的柔和,融化在每個人心頭。

書寫

還有一張硬筆書法沒寫好,原本暑假裏已經完成了,因爲還不太滿意,所以推遲到這個中秋假日再練習。練字的內容是蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。暑假寫的時候只是臨摹的感覺,而午後,當我一個人靜靜地在房間裏書寫這首詞時,不禁思緒萬千。倘若當年蘇軾是獨自一人在河畔飲酒作詞,那是怎樣的一種情境啊!淡淡的憂傷與綿綿的思念相隨,又帶着幾分豁達和對團聚的期盼,“明月幾時有?把灑問青天”,這是怎樣的一種真切與豪情,“起舞弄清影,何似在人間”,則是一種瀟灑與歡快,可是寫着寫着,之前的那些幻想轉眼變成那句傷感的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,心爲之一顫,團聚真的是見難別亦難呀,“此事古難全”,而當我頓一頓筆,寫下那句“但願人長久,千里共嬋娟”時,我才發現,最美好的是彼此的珍惜與無盡的祝福。此刻,我只覺得,月圓就好,待到中秋,閤家歡樂,其情融融……

今夜會有圓月嗎,我靜靜地等待,是否月亮也在靜靜等待着我。

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