初中初二

共享·回憶·情懷作文

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清晨的第一縷光透過層層疊疊的綠蔭碎成一地斑駁,當你踏出房門,進入眼簾的是否是路邊一排排亮麗奪目的共享單車,是否是街邊一角靜謐的共享書店,亦或是體育場旁一隻只鮮橙色的共享籃球……不知不覺共享理念像一卷帶來新興活力的風,潛移默化地滲透進我們的生活。

共享·回憶·情懷

從共享單車到共享籃球再到共享書店,越來越多的共享資源在出行、娛樂、學習等不同領域爲我們的生活提供了極大的便利。

在這個“車滿爲患”的時代,人們開始懷念陪伴我們上學放學的留有斑駁印記的舊自行車,懷念兒時與同伴騎車駛過青石板路,懷念踏着自行車翻過一個個土丘迎面而來徐徐清風。正是對陪伴我們走過大半個青春的自行車懷揣着時光無法磨滅的情懷,共享單車孕育而生。

還記得年少時一個個天馬行空、爛漫美好的夢。這些夢從何而來?是印在我們稚嫩心底的卡通連環畫,是令人心生憧憬與嚮往的武俠小說,還是充滿童真幻想的安徒生童話?書籍,與成長同行,我們青春少不了一兩本激勵我們不斷前進的書。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我們從書籍中汲取知識,明白道理,確立目標。書籍,本應成爲每一個人生活不可或缺的一部分。可有多少人步入社會,忘記了過去如飢似渴獲取知識酣暢淋漓的感受,多少人最初純真的夢想隨着記憶奔騰遠去,又有多少人身上淡去了書卷的芬芳……時代在進步,我們心靈的境界卻在退步。在這時,共享書店的出現像一股清流帶去了塵世的污濁,洗滌了我們的心靈。我們又回想起豆蔻年華時渴望知識與力量的情懷,又安靜捧起一本書,放慢腳步,享受閱讀時心靈的一灣澄靜……

“嘭!嘭!嘭!”操場上我們揮灑青春的熱血,籃球擊打在地面上歡快的節奏是我們鼓動的心跳。那時,我們自由不受約束,我們享受當下美好,周圍空氣彷彿因我們的活力而沸騰。畢業後步入社會的匆忙,我們不得不加快速度追上時代的腳步,全身心地投入到事業工作。不知何時,我們再也沒有觸碰過籃球;不知何時,耳邊再也沒有響起“一起打籃球!”這樣令人歡愉的話語;不知何時,再也沒有感受到大汗淋漓躺在籃球場上清風拂面時的滿足。倏地,街旁共享籃球突然勾起久遠的回憶,我們再次拍打起籃球,心中有的仍是恆古不變的情懷。

時代飛速進步,我們不斷尋找原始的快樂來源,尋找最質樸的初心。共享資源的出現並不僅僅爲了便利,更多的是對回憶的珍視與對舊物的情懷。這種情懷,使社會漸漸地充溢人情的溫暖與回憶的純美。

共享理念,始於情懷,爲了情懷。

美,在情懷,在回憶。

美,在共享。

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