初中初二

曾經的課桌作文

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佇立在教學樓前,呆呆的望着某一個角落,回想起那些曾經嬉鬧過的場景,現在是否還記的?

曾經的課桌

簡陋的教室,裝載着我們色彩繽紛的夢;破舊的門窗,注視着我們無拘無束的身影,坐在曾經熟悉的凳子上,慢慢的撫摸着那些被我們這些不懂事的小人兒們刻畫的道道痕跡。是誰,想着把自己的名字刻在桌上,讓下一級的同學們知道自己的鼎鼎大名;又是誰,沒事就閒着在桌子上刻些“好詞名句”,現在想想,那時的想法真的好幼稚。

而現在,用別的心態靜靜撫摸着它們,腦海裏閃現出一幅幅那時美好的畫面。好溫馨,心中也放下了沉重的包袱,同那些溫馨的時刻,一起回憶着,那些年少時的故事,在腦海來回放映。

是誰的課桌裏睡着兩塊巧克力和一塊阿爾卑斯棒棒糖,讓某人在老師的批評後找到甜蜜;又是誰的課桌裏,書塞得滿滿的,彷彿很好學的樣子。其實書中還夾藏着兩張紙,裏面藏着誰與誰的小祕密。

陳舊的課桌,記錄了太多太多的歡樂與甜蜜。而現在,初三了,課桌上小山似的書海,將自己淹沒,再也無暇顧及與課桌的親密接觸了。

課桌裏的棒棒糖不見了,小紙團也收拾了,裏面真正的塞滿了各式各樣的書,也沒有誰,會在課桌上隨手塗鴉了。

曾經陪我們嬉戲的課桌,被沉重的書壓得喘不過氣,再也無力支撐;曾經整潔的桌面,如今被密密麻麻的皺紋慢慢的爬上了臉龐;曾經的光滑,如今卻是像凹凸不平的石子路一般。

偶然,又看到了一幅熟悉的場景,一個剛上學不久的小孩,又開始對課桌進行了“整容”。那些過去的回憶又回到眼前,唉,老朋友,真同情你。

那些記錄了我們之間歡樂的課桌,將永遠在記憶中停留,定格在溫馨的場面……

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