初中初二

品學兼優的同學作文

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我的同學胡成林,他那對會笑的眼睛是極好看的,臉型似雞蛋的形狀,小平頭,笑起來是乾淨的、美好的。他於2005年10月出生於山高水清的鎮安縣,父母都是普通的農民,胡成林是他們家的老二。

品學兼優的同學

胡成林是一個品學兼優的學生。對於學習和工作都有強烈的責任心。學習上勤勤懇懇,一絲不苟。他謙虛好學,因爲他懂得“學如逆水行舟,不進則退”的道理。他用勤奮撰寫出滿意的答卷,用汗水澆灌出成功之花。因此,他的學習成績次次名列前茅;工作上兢兢業業,認真負責。他用辛勤的汗水換來了班級的整潔,他不管何時何處始終把責任銘記於心,把責任落實到每一天,用自己的實際行爲譜寫未來光明的樂章。他的熱心幫助使得每個同學的心中充滿了溫暖,班中因爲有了他的存在而變得充實。他平時一言一行都散發着一種蓬勃向上的力量。

如果說責任是一種財富,那麼他是一個富有的人;如果說責任是一種力量,那麼這力量使他強大。作爲班長的他,對工作一絲不苟。看到地上有垃圾,會自覺的拾起來;發作業的時候,他便會熱心地幫助同學;有時,他也會熱心的指導我的學習。

在家裏,他是個勤快,懂事的孩子,是爸爸,媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫助媽媽洗菜、掃地……在學校裏,他和同學們相處的特別好,從來不和別人鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學們請他辦事總是盡力而爲。

他,擁有最樸實的品質:表現在自信謙虛的坦途裏,隱藏在坦誠的微笑裏,包含在默默的奉獻中……一個時刻認真履行的職責,把集體利益放在首位的奉獻者,一個以實際行動詮釋責任的意義譜寫亮麗篇章的班長。也許他不是最優秀的,但在我心中,他是最好的。

從幼兒園到初中,曾一起走過了整整十個春秋。因爲家裏緣故,他沒能和我們在一所初中念初二。不知道我們大家還能不能再見面,希望他不要忘記我們。

品學兼優的小胡,他永遠都會是我的榜樣,我的目標。

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