初中初二

一言難盡這週記作文

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說實活,週末的各科作業中,最令人頭疼的,就是寫週記了。

一言難盡這週記

且不說細膩的描寫,也不說工整的書寫,單是選材,就花費了我四分之一的美好週末。我時常用盡一個下午坐在窗前,眼睛緊盯着外面的山楂樹發呆,偶爾翻一翻書籍,嘗一嚐點心,按一按鋼琴,然而創作的靈感之泉終究沒有從我的腦洞中涌出來。

關於週記最高興的事,就是聽到黃老師表揚週記寫得好同學們的名字了。我還記得,有一次我的一篇週記名叫《我與花的羈絆》,終於被黃老師表揚,那篇文章可花了我不少心思呢!素材是那時不久前的真人真事,也確實是令我難忘。那天並沒有下雨,可我總是喜歡在作文裏描寫濛濛細雨:一是爲了方便修辭描寫,二是因爲霧雨霏霏的場景似山中仙境般朦朧離若,神往不已。“羈絆”這個詞是我從一首詩中得到的,當時就記住了。羈絆,多麼美妙的詞語!就像在少女坐在春日的花田,清新溫暖。只可惜結尾有缺憾,結尾不知爲何從玫瑰花寫到生活用品及環境保護上了,簡直牛頭不對馬嘴,之前的優雅文氣,蕩然無存。好在,這也幸被黃老師列入“優秀週記”的名單中,打印上交。這次週記讓我懂得了,平時多積累些好詞好句好結尾,是極有好處的。

然而有時也只是抱着應付的心態。選材最老套,語句最枯燥,描寫最單調!這樣寫出來的週記,就像一塊皺巴巴的壓縮麪包,難吃又幹燥。每當黃老師在講臺前發下一本本的優秀週記,我就感覺那些寫作大神們都好厲害啊,大體描述一下:別人都在津津有味地用刀叉品嚐自己做的高級蛋糕,而我就在那個隱蔽的角落啃着壓縮麪包!

之後我去請教了“寫作大咖”們,得出一個形象的結論:把事件比作麪粉,情感比作水,只有充分把它們揉勻了,情感才能溢於字裏行間,才能烤出絕妙的蛋糕胚。那麼舒暢輕快的語句就是綿綿的奶油,細膩悅人。最後以優美華麗的形容詞和生動活潑的修辭當作巧克花和水果綴在蛋糕上,“永垂千古”的絕妙文章誕生了!

原諒我用食物來和超凡脫俗的語言文學相提並論。罷了,就當作隨筆吧。要是週記每次都以如上方法寫,那絕對能成爲班上的大作家了!

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