感同身受作文

感同身受，可以讓我們在走進人心的道路上減少許多阻礙；感同身受，還可以讓我們的生活少一點責備，多一點關心，少一點誤會，多一些歡樂。

這般如此，人心嚮往之。作爲學生，腹中怎能不積點文墨呢？這就得看平日裏的積累。積累的靈活運用，不能死記硬背，如果死記硬背就會把一本“活生生”的書給讀死了。我們應將心比心，走進書中人物的心靈深處，感受人物的情懷。“十五從軍佂，八十始得歸”的服役人，幾十年如一日的兵役，以爲回家看到的是快樂的家人，沒想到看得到只有一片狼藉的家和長滿蒿草的荒墳。這樣繁重的兵役，這樣的封建社會，是在閱讀中被我們所忽略的。還有女扮男裝替爺出佂的木蘭，深明大義、不慕名利、孝順愛國的精神博來的卻是我們的不屑。這樣的種種都是因爲我們沒有真正的走進他們心中，不能感同身受，只是認爲這只是古人一時興起而寫下的所謂的“千古名篇”。這樣，不能感同身受，怎會有所收穫？

春秋時期，諸候爭霸。管仲與鮑叔共同謀事，鮑叔知道管仲聰明能幹，所以一直包容他，不管管仲做什麼，他都沒有怨言。後來，管仲和鮑叔一同到了齊國，管仲服侍小白，鮑叔服侍公子糾。後來公子小白成了齊桓公，殺死了公子糾，囚禁了鮑叔。管仲想起了以前鮑叔對他的種種理解，想讓齊桓公放了鮑叔，可齊桓公對以前鮑叔要殺他而有所顧忌，所以遲遲不肯答應。管仲確說是鮑叔忠心護主的緣故，勸說了很久之後，齊桓公終於答應釋放鮑叔，也正是因爲這樣，鮑叔對齊桓公非常忠心，與管仲一起幫助齊桓公稱霸諸候。

若管仲不能感同身受，怎能舉賢薦能，成就霸業？相反，一對好朋友，他們非常要好，但彼此都以自我爲中心，發生了爭執，各執一詞，都不懂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”不會站在他人的角度來思考自己的問題，時間久了，情況變得惡劣了，這段友誼可能就此結束，或者導致不可挽回的地步。

多一點感同身受，可以“化干戈爲玉帛”；可以讓親人失而複合；可以讓朋友重修舊好。讓我們應該學習海能納百川的胸襟，多爲他人着想，做到真正的感同身受。