初中初二

雖無字,常讀便是書作文

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陋巷雖無字 常讀便是書

雖無字,常讀便是書

陋巷雖陋,卻是那歷史的沉澱,文化的續延。走過它的苔綠青石板街,撫過它的斑駁石壁,流水般的歲月匆匆掠過它的耳邊。暮然回首,塵飛霧散,入眼又是那落英紛然。陽光正好,穿過陋巷,闔眼聽着清風疏葉,思緒又飄到了從前……

它終是默然,看這歷史的變遷;它終是無言,笑望這滄海桑田。

回到幾百年前,大學士張英的家人與吳氏因府邸的位置有了分歧,張英知道此事後曰:“一張書來只爲牆,讓他三尺又何妨?長城萬里猶何在,不見當年秦始皇。”家人得詩,豁然開朗,隨即拆牆讓出三尺,吳氏也爲之感動,亦讓出三尺,於是六尺“陋”巷由此而生。

六尺巷之寬,不在於它的六尺,而在於人們高尚的心靈境界與和諧禮讓的精神。此“陋”巷便是那人們鄰里和睦的文明延續,禮讓往來的傳承見證。你可知:“陋室雖無字,常讀便是書。”

我小時便生活在江南一方,亭臺樓閣,小橋流水,在我看來都不如那與世無爭,安靜祥和的陋巷。緩緩走進巷子深處,兩頭街道的繁華好似已隔絕在外,這裏又變成了所謂“大隱隱於市”的聖地。

當你失利想放棄時,去那陋巷走走吧。撫過它斑駁的石壁,好像看到了它百年來的經歷,逐漸你瞭然於心:“不恥最後。”即使慢,馳而不息,縱令落後,縱令失敗,但一定可以達到他所向往的目標。

當你迷失了方向,不知如何前行時,到那陋巷逛逛吧。擡眼看那過於刺眼的陽光照在你的正前方,你懂了:退後一步,似乎也沒有那麼難去做決定了。

陋巷就是我的知己,我懂它,它亦懂我。陋巷本無字,常讀便是書。

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