初中初二

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在生命的漫長歲月中,無數的人如過客一般匆匆地來,又匆匆地去,但總有那麼一些人,停駐在我們的心裏,永遠不會離去。

遇見你

初見我的班主任,是在七年級開學之時,他個子不高,身材微胖,卻步伐矯健;雖已處於中年,但仍意氣風發。他是個工作極其認真之人,每天就像有分身術一般,早晨、課間、正午、傍晚……教室辦公室操場都可見他忙碌的身影,讓人覺得像一架不停運轉的機器。

夏日的午後,驕陽如火,斜射進教室裏,使人昏昏欲睡,連知了也停止了聒噪。教師裏同學們有的在午睡,有的在做作業。講臺上堆放着小山般的作業,作業堆後的陰影裏,他在認真地批改着。也許是因爲太疲勞了,那個正改着作業的人,頭越來越低,越來越低,最後只見他的頭猛地往下一沉,突然又驚醒,繼續改着改着,頭又沉了下去,如此循環往復,彷彿在掙扎着不願落入睡神的魔爪……但他終究是抵不住周公的誘惑,跟他下棋去了。全班同學都一致的保持安靜,唯恐攪了他這難得的好夢,但也才一會兒,“吱呀”一聲,有同學推門進教室來了,他猛地擡起頭來,看了看錶,似乎自己犯了多大的錯誤似的,又立刻投身到與作業的奮戰中了……這樣的事情幾乎每天都在發生着。他身體力行地告訴我們什麼是勤奮,什麼是兢兢業業。有如此勤勤懇懇的班主任,我又怎能不拋棄以往的懶惰,勤奮學習呢?

班上有很多男生喜歡踢足球,總愛把球帶到教室裏,課間閒着沒事就踢一踢。這不,出事了!兩個男生搶球,其中一個爲了不讓另一個搶到,一腳把球踢了起來,卻用力過猛,“嘭”的一聲,飛起的足球把燈給砸碎了!兩個肇事者這下安分了,老老實實地站着,準備接受那位大人的處罰。沒想到,那位大人聽聞這件事竟是異常淡定,只吩咐了一句把碎玻璃掃起來。直至次日,我們才知道了處罰的內容,兩個肇事者一個負責買燈管,一個負責裝,而且必須是自己動手裝!據小道消息,那位仁兄爲了學習裝燈泡,昨晚把自己家的燈都給拆了個遍,總算是學會了。

這樣的事多了去了,在我們班但凡出了點兒需要自己動手解決的事,他總是讓我們自己去解決問題,以鍛鍊我們的動手能力,強化我們的責任意識。快三年了,是他,讓我、讓我們懂得了什麼是責任,如何自立!

對於我們來說,他既是良師又是益友,同學間發生矛盾了,他諄諄教導,耐心和解;某人成績掉下去了,他比我們還着急,找我們去促膝長談……

九年級聯考後,隨着成績一門門出來,我的心情也是跌宕起伏。“叮鈴鈴”第一節課下課了,有同學跑過來喊我,“葉老師叫你過去。”我有些不明所以,但也就跟着過去了,辦公室裏,見他雙眉之間擰成了個“川”字,眼睛盯着電腦上的成績表,“成績出來了一門,你考得不太理想啊,我認爲……”他分析的了錯誤的原因、沒有掌握的知識點,和相應的我應該做出的努力。第二節課下課後,葉老師又叫我過去,因爲又出來的一門成績了。接着,第三節課後、第四節課後……教室門口總會想起某位同學的叫喊聲:“葉老師叫你過去了!”那天接連出來了五門成績,他就把我叫去了五次。心裏忐忑又感動,他就像父親一樣無微不至的關懷着我們,爲我們的進步而歡喜,也爲我們的失意而焦慮。

葉老師,遇見你,是我成長路上的一大幸事!你不僅陪伴教導我們走過了人生中最重要的三年,你還將永遠停駐在我的記憶中,激勵着我,指引我前行。

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