老師的紅色光點作文

一次和同學放學回家，老遠看到校門口一羣老師，我指着最右邊的那個男老師說：“看，那時我們班的英語老師，感覺很蹩腳對不對？”同學大笑不止。

我這不是諷刺，這是我見到他的第一印象。英語老師矮而胖，一身正經的衣服感覺穿的很蹩腳。他每天上課都要帶一支激光筆，紅色的小點隨着他講課的節奏在白板上晃動，偶爾那個紅點也會從白板上唰地移動到某個同學的臉上，晃啊晃，帶着大家的視線把開小差的同學思緒從天邊拽回來。

本以爲我的初二就會這樣平淡的過去，這個英語老師最終也會被歲月已遺忘。如果意外也有開頭的話，那麼那節英語課便是開端了吧。

隨着窗外的風颳下枝頭的枯葉，老師一聲“收卷”讓還沒寫完的我驚慌失措。情急之中我抓起同學的卷子就抄，一下瘋狂恰來的我也終於在桌面上看到紅色的光點。從沒覺得紅色的光點那麼刺眼，我擡起頭，順着紅色的光線，攀到握着激光的老師的陰沉的臉，我的心如那片枯黃的樹葉漂落谷底。指尖冰冷，我跟着老師的步伐挪進了辦公室，刺目的紅點始終揮之不去。

來到辦公室，站了半個小時的我，其他老師的談話聲和英語老師意味深長的話語聲一起充斥着我的耳朵，而我的眼睛始終落在那個小紅點上。

之後再上英語課，看着貼在白板上的點，我有點悶悶的想着，冬天都過了，那紅點怎麼不和雪一起融化在時間裏呢？

英語老師送給我紅色的光點，猶如十字路口的紅綠燈，每當我犯錯的時候，小小的紅色光點便清晰的亮起來，我終於釋懷，那個紅點就像成長過程中的一盞燈，指引我走正確的路。