初中初二

我與書的故事作文素材

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“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”我家的書堆積如山,應有盡有,可我卻曾與書無緣。

我與書的故事

一上小學我就不愛讀書。人們都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我不在乎什麼黃金屋,也不懂什麼顏如玉,讀書都是父母威逼利誘的。如此心不在焉,打“敗仗”是在在所難免的。那是一次語文知識競賽,我拿到捲紙,看了眼題,“只是基礎知識呀,簡單!”驕傲的情緒如羽翼初豐的小鳥帶着我奪冠的夢想衝向考場外的藍天,我開始以每秒一行的速度向每道題“發起進攻”。“詩仙——李白!簡單!詩聖——杜甫!小菜一碟!……補充‘姑蘇城外寒山寺’的下一句,這不是我在前幾天的《必備古詩》中看到的嗎?我清晰地記着,在十二頁,內容是……是什麼來着?哎呀……”我不甘放棄,卻又無力反抗,只好憑藉着腦海中殘留的記憶先派出“夜半鐘聲萬里傳”迎戰。下面的試題怎麼答完的我已經記不清了,只記得腦海中反覆映現的是媽媽規勸我讀書時的情景“書到用時方恨少”,我終於領會了。

回到家裏,我拿起那本書翻到第十二頁。“原來是他的剋星是‘夜半鐘聲到客船’呀!”因爲敗給了這個“大將”,我與完勝失之交臂。從此,我變了,用父母的話說我不再是“讀書的奴隸”了。

有一次,媽媽允許我在樓下小區玩一會,我高興極了。剛跑到樓下,幾架紙飛機接二連三地從天而降,正好砸在了我的頭上。我撿起紙飛機便看見了“武松”的字樣。於是我趕緊收集了這些不明飛行物,坐在樓梯上開始了“與一百零八將一起”的好漢歷程。武松的勇猛豪爽、吳用的足智多謀、燕青的浪漫瀟灑……也不知過了多久,突然一位武林高手偷襲我的左肩,我迅速的伸出左臂一搪,喝道:“何方好漢,報上名來!”。“什麼好漢?你看這都幾點了?”我擡頭一看,是媽媽。原來媽媽早已經買菜回來了。“媽媽,這梁山好漢個個本領高強,你看吳用……”我邊上樓邊談論着梁山好漢,媽媽的臉上掛着讚許的微笑,是我和梁山好漢帶給她的吧……

書,就像一位導師,帶我踏足了三山五嶽、湖泊海洋,結識了古今中外的英雄豪傑。像嬰兒依偎在媽媽的懷裏,像禾苗久旱逢甘露,每每捧起書,我就立刻馳騁在知識的世界裏,汲取着,享受着,同時創造着更多我與書的故事。

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