初中初二

詩情畫意作文

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詩造就了情,畫描繪了意。

詩情畫意

現實社會中,又有多少人能體會古代百姓那種悠哉遊哉的情趣呢?從小學中學,有“陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥,晏殊的獨自徘徊寂寞了曲徑通幽,溫庭筠的脈脈斜暉籠罩着悠悠的碧水”陪伴着我,令我感到絲絲詩情畫意,整個人就像融入了陶淵明、龔自珍、晏殊和溫庭筠的詩中,不能自拔。現在的詩好像遺失了古代的神韻,也沒有了那種令我不可自拔的感覺,是因爲自身因素麼?我也弄不懂,我只知道,每當學習古詩,我都有一種難以表達的情感,還記得有一首令我難以忘懷的詩——《夢遊天姥吟留別》,描寫了一幅夢境般的景象,不受物質限制、歡樂的理想世界,表明作者心志,是我向往的世界之一。雖然現實生活離理想世界還很遠,但是,我們仍然會懷着嚮往的心情去看待現在的生活,因爲這裏畢竟有一份屬於我們的氧氣,屬於我們的空間,更幸運的是,有一對疼愛我們的父母。

詩,你讓我懷着“東籬採菊,南山飲茶”的心境,去“行至水窮處,坐看雲起時”賞“禪房花木,曲徑通幽”,品“荷笠斜陽,青山歸遠”,憶“黃梅時節,棋子燈花”。

我真的很感謝你,在我沮喪時,帶我遠離這個不開心的地方,到達另一個像桃花源般的世界,那裏沒有人與人之間的鬥爭,沒有喧囂,有的只是笑聲,有的只是婉轉而悅耳的鳴叫聲,我喜歡“野外放牧”“蜻蜓點水”給我猶如母愛般的慈祥,暖暖的,像投入母親的懷抱中,任何風雨都不能將我們分離。

精彩的你,如細雨過後的梧桐,洗去了浮華,透出青綠。在清閒的午後,在落日黃昏,用眼睛讀你,用心靈讀你,我心中的詩。只要你的存在,我的世界似乎增添了不少的色彩。

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