初中初三

秋日獨吟作文800字

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秋日,當我挾着書本走在街上,時常有一抺黃影飛旋而過,伴着碾壓落葉的聲響,幾乎擦着我凌空飛曳的圍巾過去了。這時我便要驚得站住,看着那小自行車與上頭的人不緊不慢地遠去。

秋日獨吟作文800字

不知從何時起,街頭巷尾冒出了不計其數的、生着同貌的自行車。

我一向是難以接受新事物的,總被同學笑所謂“有老成之風”。但是,在前些日子,我意外在某網站上了解到了這新新事物,原來這自行車道是“共享單車”。所謂“共享”,即是拿出自己的東西與別人分享,但其中竟存有利益關係。

我就曾傻乎乎地去騎那共享單車,卻見車輪是鎖着的。倒騰半晌,纔在後軸上發現了一個二維碼和“掃碼支付”四字。

其實,我如鷹一般的眼睛還尋着了“共享籃球”、“共享雨傘”云云。但無一不是不收費的。

其中這“共享雨傘”還把我拉回到了我遙遠的記憶中去。那時我還小,但已有地鐵。媽媽每每充交通卡費時,我總是擺弄着櫃檯前的一塊臺牌,道是:“愛心傘,租借處”。雖說“租借”,實是不收費的。

但當我每每問起,工作人員都說:“不好意思,沒有了。”他們笑得歉疚,露出兩排雪白的牙齒。

若在以前,我會嘟起嘴,但現在,不會了,我在想:他們的歉疚,是他們的過嗎?

誠然,又有誰會在愛心傘上安裝定位儀器和探頭,來監視不還傘的人呢?

所以說,若我們要讓這些“共享經濟”真正“共享”,便需的是我們市民的改變,我們的素質提升。此時,我便又要質疑這“共享”一詞了,若說“愛心傘”行的是大道,那麼共享經濟呢?我們又是否可以定之爲“變向的賺錢手段”呢?

我突然一驚,懷中的書散落在地。

然而,這又有何不好的呢?“共享”這一冠冕堂皇的名詞,卻也給我們的生活帶來了無盡的便利。我們既然不能改變市民,那何不讓這種彼此利益的方式存在下去呢?

又一抺黃閃過,揚起的一陣風把我的圍巾腳兒趕出來。陽光下徹,路面金光,映着漸遠的自行車的剪影。我深吸氣一口,挾緊書本,快步沿着那車兒駛過的道兒追隨過去了……

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