講臺上的玫瑰花作文1000字

風兒輕輕地撫過，送來玫瑰花淡淡的清香。

前幾日，曾老師贈了班上同學七八支嬌美的玫瑰，有兩種顏色：紅的豔麗深邃，白的高潔白淨。不知怎麼的，許多同學都將自己的花兒插進周柯伊同學的瓶子裏。紅白相間，暗香縈繞在桌旁，好一個擡頭看見花的意境！往日裏擡頭都是抹布與板擦，但現在就不一樣了——擡頭看見花！

這玫瑰的葉子寬大碧綠，幾朵花鮮潤地高出葉浪，又用葉子半掩笑顏，像個害羞的小姑娘。一擡頭，就是愉悅、就是歡欣，就是撞進門來的春天。

在花姑娘的陪伴下，一天很快便過去了。離開教室前，我不捨地看了她們一眼——在喧鬧聲中，幾個姑娘安靜地着立在那兒，頗有些歲月靜好的意味。

翌日，我起得早些了，去學校的步子也不知不覺地加快了不少。走進教室，只見這幾位姑娘正笑得花枝亂顫，什麼事這麼好笑？原來是風兒從遠方帶來甜美的故事，正想着，我的嘴角也不經染上了笑意。

午休過了，便再不見那幾位花姑娘的身影了，難不成還去春色滿園的未名湖閒逛了？一晃腦袋，甩去腦子裏的胡思亂想，可心中不免還是有些失落。

直到我無意間經過講臺，不經意間瞥見講臺下面與課桌縫中那一束被人遺忘的、被粉筆灰掩埋的玫瑰——-心中猛地一顫，我幾乎是用飛一般的速度，將這些最甜美的姑娘們從那鋪滿陳年老灰的縫隙裏解救出來。

心痛地看着沾上粉塵的白花瓣，細細瞧着皺巴巴的紅花瓣，我的心頭涌上了潮水般的憐惜、不解。好不容易將姑娘們身上的灰塵拍盡，還沒來得及添上水，上課鈴便急促地響了。

又是一天過去，上完培優課回到教室，水瓶裏竟只剩下一朵黯然神傷的紅玫瑰，像個失了家的孩子，茫然無措地縮在水瓶裏，好難過的樣子。雖是如此，倒也是四肢健全，只是精神不太好罷了。

而今天，她卻又一次被不知名者摧殘，花柄已折斷，只有一層表皮強撐着，昔日鮮嫩的綠葉也垂下了腦袋，花瓣早已失去生機的紅，變成了闇然無光的絳紫，傷痕累累……

我猶記得她們來時的模樣——曾老師讓她們安靜地臥在柔軟的白紗中，外面用白色的袋子包裹住，花兒水靈得像下凡的仙女。我們將她們安置在花瓶中，興奮欣賞。

而現在，我們將她們遺忘在塵埃中，把她們的衣裳一瓣一瓣地扯下，散入空中，任憑她落到地上，一腳一腳地將她們的嬌美、她們的自信、她們的生命肆意的踐踏。

寫到這裏，我不禁擡頭看了看我房間開學不久買回來的花，一株紫色的雛菊。她靜靜地倚在紫羅蘭色的花瓶裏，陽光透過窗子在她身上流淌，風兒穿過窗縫與這位優雅的姑娘玩耍，淡淡的菊香溢滿了我的窗頭。她在我的細心照料下生根了，在我可愛的窗頭，在那紫羅蘭色的花瓶裏。她們已花枝招展地綻放了一個多月，而教室的玫瑰，僅僅幾天，便花落委地無人收……

人和花一樣，生長在不同的環境中，有着不同的境遇，便有不同的結局，我不禁嘆息。