誤會作文免費

一個老師與一個學生的故事，不同的人眼裏自有不同的版本。提到那個老師，我曾是怨的：畢竟連我掃地她都能劈頭蓋臉教訓我一整天。

那時的我們都爭強好勝，都誓要以最好的面貌呈現在她面前。我很着急，可考出的成績卻可以給全班當反面教材。她會以我這個成績單講一堂課，我的自尊心是強的。每次這個時候我都會哭。

一次去參加朗誦比賽，A同學得了獎，而我顆粒無收。A興奮地跑過來和周圍的人分享喜悅，然後沒心沒肺地對我說：“老師說了，你根本不適合朗誦。”我愣住了，一言不發地走出了教室。我多麼希望通過努力能得到她的一次肯定啊。我怨老師，更怨自己。

畢業後我回到小學看望她。沒想到她會仔細聆聽我的學習之憂，然後替我分析，告訴我要注意的要點。忽然我便釋然了：如若不是她昔日的“有心插柳”，我怎能如此遇事不慌不急，先穩沉性子，再冷靜應對？

她將我的成績當全班的面提出批評，不過是爲了讓我記憶深刻，小心審題不要犯同等錯誤；她說我不適合朗誦，但其實她耐心地一句句教我斷句，不就是爲了了我參賽的心願。至於掃地這個事情，正如她所說，如若連掃地這等小事我都做不好，我還能做些什麼。她做了那麼多，我卻狹隘自私地以爲是她不願多花一分時間去管我。

幸好，這誤會消除得還算早。金秋九月，我再回學校探望她，腳步不由得都輕快了。