初中初三

修剪自己作文欣賞

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“唰唰唰”幾筆寫完試卷,第一個直起身來,驕傲地合上筆。整篇試卷我一道不漏地寫完了,時間還有二十幾分鍾,答題紙就被撂在了一邊。

修剪自己

試卷發下來了,我意氣風發的笑容凝固了:滿篇的錯號,一個8後還跟着一道粗大的豎槓。“唉!完了完了!又少不了一頓批評!”

深夜,枯坐在書桌前。呦!解析式寫錯了符號,結論寫錯了字母,等於號忘了加,就連最簡單的加減法我也能算錯,這張我蠻“容易”的試卷,我原本能得第一名的!

“嚴謹”二字再次跳入腦海,媽媽剛說的話還歷歷在目。終於,我深吸了一口氣,用紅筆在那個醒目的81旁,寫下了自己的評語。

第二天,我就買了一厚沓草稿紙,重新做這份卷子。這次,飛速的“唰唰”聲沒有了,取而代之的是靜靜的思考。每一道選擇題、填空題都拿來當思考大題來做,在心中的默算落到了筆頭山。爲了追求速度,我“糊塗”了多少回?我狠下心來,連題目都讀了三遍,用嚴謹的目光審視他們。

於是,我成爲了最晚擡頭的那一批。我嘗試着在審題時畫關鍵信息,找出深藏的陷阱,做一道計算題開始驗算,分類討論時不放過每一種情況。我覺得我有一點“嚴謹”了,這是一種學習態度,一種至關重要的學習方法。以後,我開始在追求準確率的同時提速度,想明白爲什麼對,爲什麼錯。我的改錯紙一沓沓厚起來,那是我從多方面努力的結果,它們詳細地記錄了每一次考試的每一次錯誤,從最表面的原因追溯到某個知識點的漏洞,我希望粗心不會算成爲我的代名詞。

終於迎來了初二的最後一次大考,我發現許多出題人挖下的坑在哪裏,可以看出每一題的深奧所在。當清脆的鈴聲響起時,我已經把卷子驗算了好幾遍。看到監考老師鼓勵的眼神,我的心中萌出一種自豪,那種收劍入鞘的驕傲。

分數出來了,我如願取得了很高的分數。又翻出那段評語,我不禁對這小半學期的努力感到驚訝。粗心大意的枝杈沒有了,我已一點一點把它磨去,用我的汗水,滋潤出了那朵最耀眼的花苞。

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