一路陽光一路情作文800字

初中三年，我有過很多老師。曾經有老師離開，也會迎來新的老師。其中，變動最大的是數學老師，每升到一個年級，都會換一位數學老師。這三位數學老師都有自己的特點，有些方面甚至是相反的。

黃老師是初一時期的數學老師，他已經快到退休年齡了，個子不高，瘦瘦的，臉上總是帶着笑容，說話慢條斯理，還帶點口音，不過這點口音不影響我們聽課，有時候還會引發同學們的會心一笑。很多同學剛進入初一的時候不喜歡數學課，因爲數學要動腦筋，難度也比其他科目大。我也是如此，但黃老師的耐心讓我逐漸對數學感興趣，不過，平時還是不喜歡做數學筆記，因爲我寫字很慢，又有點懶，現在回頭想想，初一數學都是一堆概念，黃老師讓我們寫筆記，才能促進對數學概念的更好理解。

初二，黃老師退休了，我們依依不捨的告別了黃老師，迎來了來自黃岡中學的李老師。李老師四十多歲，嗓門大，精力足，因爲愛打籃球，看上去也很健壯。雖然他來自黃岡中學，但一點也不兇，對學生非常友善，從來不生氣。李老師對我們的要求更嚴格，習題量也比初一時增加了不少。

李老師常常對我們說：學數學要學會培養興趣。正如李老師所說，開始的大半年都在耐心培養我們對數學的興趣，在他的諄諄教導和鼓勵下，我在數學上取得了顯著的進步。

上了初三，我們又迎來了新的數學老師——張老師。張老師是一位幹練的女老師，做事風風火火。她非常嚴厲，盯我們盯得很緊，每天一小測，每週一大測，忽然間同學們都對數學緊張起來。

張老師說起話不客氣，常常“罵”我——作業太不認真！做題又馬虎了等等。剛開學一兩個月時，我很討厭張老師，覺得碰到了一個惡魔老師，也吃不消每週的測試和排名。但是，逐漸習慣這種快節奏後，我發現接觸數學的頻率多了，做題多了就會總結歸納數學問題，測試多了就會注意到自己粗心馬虎的地方，周測的成績在不斷地上升。我想通了一個道理，張老師這麼嚴厲是爲了我們能考上一個理想的高中，不讓我們考完才後悔莫及沒有好好努力。

這就是我的三位數學老師，和我一起度過了三年的學習時光。雖然每一位老師的教學風格，言談舉止都不同，但他們都一心撲在工作上，爲我們的成長付出了極大的心血，我也從每個老師身上收穫滿滿，學到了紮實的數學知識，對數學的興趣也日漸濃厚。

感謝老師，一路陽光一路情！