初中初三

科技托起強國夢徵文作文

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週末,我們隨着張老師的腳步來到了天門博物館流動科技館。一路上,校車上充斥着同學們好奇的聲音。“科技館裏是什麼樣的啊?”“科技館好玩嗎?”“科技館爲什麼要設立?”……帶着種種疑問,我們走了進去。

科技托起強國夢徵文

一進館,就看見館裏早已人山人海。“咦,那是什麼啊?”我大老遠就看見了一個正方形的儀器。走近一看,原來是一個用於練習平衡的“平衡測試儀”。這個儀器呈正方體,下有一個腳踩的踏板,上面有兩個手握的平衡器,還有一個計時器。我呆呆地站在它的面前,不知道如何操作。就在這時,一個面含微笑,約是二十幾歲的大哥哥走了過來,親切地問道:“小弟弟,不知道怎麼操作嗎?讓哥哥來告訴你吧!”隨着大哥哥的指導,我站了上去,拉住了把手,大哥哥按下了開關。這時,儀器開始了微弱的抖動,慢慢地上升,“鬆手”哥哥一聲令下,我鬆開了雙手,“手放平,保持平衡,兩腳放平。”按照大哥哥的指導,我慢慢地適應了。

兩分鐘過去了,測試結束,大哥哥耐心地爲我講解了其中的科學原理:人體的平衡與眼睛、四肢、大腦、耳朵和小腦這幾個部位都有關聯,耳朵的前庭是平衡感應器,它會將人體的平衡信息傳遞給大腦。大腦指揮將信息分析處理,再派小腦完成調節人體平衡的任務,最後小腦再向肌肉和關節這些運動器官發出指令,讓它們協調運作從而保持平衡。

通過這次活動,讓我感受到了科技的發達、祖國的強大,但是作爲祖國未來的我們,也不要鬆懈。因爲只有少年強,則國強。讓我們攜手共創祖國美好的明天吧!

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