初中初三

送禮貴在真作文600字

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古人曾雲:“送人玫瑰,手有餘香。”但有目的的,不真誠的送禮,往往會給雙方帶來煩惱。

送禮貴在真作文600字

“這是送給你的禮物!”走在學校樓道里,我聽見一個女生對另一個女生這樣說着。

“啊……謝謝!”那個接受禮物的女生感嘆着,“這麼貴重!”說着,她接過那個印着名牌商標的盒子,“我明天也給你帶禮物!”

之後我又好幾次看到她們互送禮物,一開始只是感嘆她們關係好,後來發現並不盡然:她們不過是在靠互送禮物買下表面的友誼罷了。思及此處,我不由得想起了自己和朋友互相贈送的禮物。

一張印着圖片的明信片,幾百字的一段話,是我們之間常常相互贈送的禮物。我還記得一次爲了給朋友準備這個“微薄”的禮物,我找出了已在櫃中沉睡多年的彩鉛,在經歷了五六次失敗後終於歪歪扭扭地畫出了一張“無色不全”的畫。之後,我找出鋼筆和字帖,把想要寫給朋友的話練習了好幾遍,才終於落筆寫了下來。

當我完成這一切工作,擡起手,手已經磨紅了;擡起頭,脖子發出尖銳得“吱”的一聲。窗外如火般的晚霞倒映着圓盤似的落日,茂密的綠樹和着微風“沙沙”地歌唱。白雲伸直了身子,慵懶地指向遠方。我對着窗戶玻璃裏的自己笑了笑,窗外的美景到底是不如我此時的心情美好。

我至今仍記得朋友收到禮物時臉上的驚喜。他嘴上嘲笑了一句,卻輕輕地拿着明信片的兩個角,兀自欣賞了好久,才小心翼翼地、緩慢地把明信片收進了文件夾裏。

我相信她一定會好好保存我的這張明信片,我桌旁的櫃子裏就留着兩張塑封了的明信片——她寫給我的。這種看似幼稚的行爲,正是真誠的表現,送禮的真諦,友誼的詮釋。

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