初中初一

秋天的思念作文600字(精選4篇)

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篇一:秋天的思念作文600字

秋天的思念作文600字(精選4篇)

初一9班劉佳琪

秋天,比任何季節都多一份愁緒,那一份僅在蕭瑟中強烈的思念。

落葉飄零,轉轉悠悠地又回到冰冷的地面。這一種景象似乎每年都那麼淒涼。落葉帶給人的感覺還有枯燥,大概只有悲傷至極才百看不厭。落葉是對秋天的初印象。

我對秋天沒有好感,城裏無非是這樣——悲與寂。現在到這個季節,我實在高興不起來。悶聲走在街上,也不知道嚇轉悠個什麼勁。往年,會有她與我做伴,我的心情就會明朗些。今年,只有我獨在這落寞的街道,慢慢地一步一步走着。樹幹黝黑,枝幹卻是光禿禿的,周遭盡是令人進入無限惆悵的事物。踏着枯落的灰葉,我的步伐愈加沉重。

那年,我與她在這蕭殺的季節自在地玩耍,把枯落的葉踩得噼啪啦響,笑着,跑着。即使在這麼個季節,這麼個氛圍,依然能找到屬於兩個人的天地。所有的感觀都轉爲快活的空氣。秋風吹拂,它是涼爽的,正如它的性格那樣爽朗;落葉紛氣,它是自由的,爲盡力氣幾爲那一片清心寡慾。腳踏的是束縛,踩碎束縛迎來自由,悲與寂都化爲快樂。

初次意識到這是虛景,還是那個時間段,那個季節,那個地方,是她主動告訴我,不是我去揣摩。她說得雲淡風輕,是與這個蕭殺的季節相反的。但那一份情緒卻與之相吻合——思念的愁緒。我難得堅強起來沒有溼潤眼眶,但也只是附合着與她告別。

我獨自返回,垂着頭,看着已經失去生命的“死屍”悲哀到極點。我感受到了秋天的愁緒,風是凜冽的,葉是灰濛濛的。我蹲下抱着雙膝,抽泣着,不讓眼淚落到葉上。

今年的風亂颳得實在凜冽,我停下腳步,向那棵烏黑得發亮的樹幹望去——那是我與她告別的地方,回憶了那麼多,其實真正讓我感到空虛的,是那份思念。

風漸漸地把我吹出愁緒,我含着淚水,思念着我在這個季節裏,快樂的源泉。

篇二:秋天的思念作文600字

初一9班徐諾瑤

盼望着,無意間,匆匆地走進了秋的懷抱。

秋夜,微風夾雜着一絲寒意,涌進了我的袖子。啊!好冷。剎那間,我思緒萬千,彷彿時光倒流,讓我珍惜與她的相處……

她,是一個嚴厲、公正的人。但我與她相處的兩年時間裏,感受到的,卻是一股涌上心頭的溫暖。

那一天,我們在上數學自習課。我在訂正數學作業時,恰巧用了新的一面作業紙。她看了僅有一道題的作業,發起火來了。我也還不知緣由,就被她當着全班的面訓斥了一頓。

我含着委屈的淚回到座位,手中無力地握着筆,迷迷糊糊地改完了錯,交了上去。

她看了,心中很是疑惑:作業不止一道題吧?又翻了翻前面那頁,心中的疑惑很快就消除了。

她還是當着全班的面,不過這回不是訓斥我了,而是向我道歉。事後我才明白,她誤以爲我的作業只做了一道題,但其實,我是在改錯。

不管怎樣,這件事過後,我瞬間熱愛起數學。她,便成了我的第一位數學啓蒙老師。

她,是我在小學時的一位老師,也是我最喜愛,最敬佩的的數學老師—黃老師。

今年秋天,我又翻出了那本作業本,憶起那與黃老師相處的兩年,我對她的思念,便時不時在我的腦海裏浮現。

秋夜,微風夾雜着一絲寒意,涌進了我的袖子,但此刻,好暖!

篇三:秋天的思念作文600字

初一9班鄧高照

當繁花開滿山坡,當春天滋潤着大地;當鳴蟬在大樹上嘹亮的歌唱;當秋天的落葉飄進小學課堂,不禁讓我思緒萬千,些許感慨!

那年秋天,我和同學在操場上玩耍,天氣很是晴朗,花壇上的菊花開滿了花趕趟兒,黃的像金,白的像雪,散發着淡淡的清香,小湖清澈見底,波光粼粼,湖裏的魚兒五顏六色,彷彿像一副水墨畫。操場上的大榕樹下面那一縷縷金色的陽光很是耀眼,我們在下面嬉戲着,放眼望去,陽光灑在操場上,陽光射在花壇上,陽光照在我們昂揚的笑臉上,一切都是金黃的。我們沉浸其中,玩得不亦樂乎,彷彿忘記了時間的存在。

當然,還有我們那非常敬業而又可愛的老師,從接管我們班就嚴格要求我們,讓我們明白了很多道理。記得剛開始,我的作業質量不行,不是不會,是我馬虎大意,老師就利用課間休息時間把我拉到辦公室,嚴肅批評我之後,又和藹可親的教會了我如何提高正確率,同時,我被老師的言語所感動,知道了自己的不足之處,從而使我的作業質量水平有了大幅度的提高,之後多次獲得A+,所以我非常感謝老師對我孜孜不倦的教導,才成就了今天的我!

今年秋天的教師節,我回到了母校,秋風拂面,滿地黃葉。放學時,不經意間看到了多日不見的老師,她的臉上又多了幾分滄桑,同時也增添了不少慈祥,不禁又讓我感慨萬千!思念之情油然而生,思念我曾經的同學,思念我曾經的老師,思念讓我充滿回憶的母校,由衷的感謝您們,給予我一份美好的童年校園生活!

篇四:秋天的思念作文600字

初一9班李卓耿

黃葉紛紛,轉眼間秋天來了。告別了夏天的殘暴,在這個季節,我回想起了一樁樁往事。

仔細想想,會發現秋天值得懷念的東西太多了。可是我最想念的,還是小學時那一羣天天打鬧在一起的夥伴們,這時可能有人會說:“不才畢業幾個月,你至於嗎?”分離這件事,的確令人難受,特別是已經建立了六年的友誼。可我最想念的,還是一位女同學和一位男同學。

她姓李,和我同姓,是一個活潑開朗的女生,我和她在六年級纔開始接觸瞭解對方我們兩位在音樂上的造詣都很高在我第一次嘗試作曲時,是她指導了我,幫我完成了這首曲子。在拍畢業照那天,因爲爲分組的原因,老師不得不拆散了她和她最好的閨蜜,她的閨蜜一直在哭,而她走上前去安慰她的閨蜜,還與老師申請調組。

最讓我掛念的還是我的死黨,他姓樑,我與他在小學前就認識了,和他一起走過了七八年的時光。我與他早就心有靈犀,相當默契。它是個學霸,卻從來沒有嫌棄我,反而一直輔導我。就這樣,我們成了最好的兄弟。

可是小學六年就這樣結束了曾今的同學也都各奔東西,向着自己的前程和目標努力奔跑。而我也在向着自己的前程狂奔而昔日的同學們,有的還有微弱音訊,有些連音訊也沒有了在金秋時節,我將自己的掛念喊出,不知道他們聽得見嗎?

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