老師教會我善待生命作文1000字

有一次上學，外面下起了大雨，我必須穿靴子才行。因爲靴子不常用，我把它放在偏僻的角落。當我找到靴子拿起來時，突然從靴子裏鑽出幾隻老鼠，把我給嚇得哇哇大叫！所以我不喜歡老鼠。

當你昏昏欲睡時，冷不防被蚊子叮上一口，不僅痛而且癢，蚊子還吹着勝利的號角在你耳邊炫耀着，你是不是覺得蚊子很煩人？

當你在品嚐美味佳餚的時候，一眨眼飛來幾隻蒼蠅，在你的食物上拉上肉眼都很難看清的糞便，你是否感到噁心而非常生氣？

是的，這些小傢伙的確非常令人生厭。它們不僅外表醜陋，行爲更加齷齪。很早很早以前它們就被人類認定是有害的。我以前也很討厭它們，可是，自從跟李老師學習科學課之後，我對這些所謂的有害動物或昆蟲的看法就改變了。

李老師的科學課生動有趣，有故事，有實驗，有操作，有作業。同學們都很喜歡李老師的科學課。

一開始李老師沒有給我們講《人和生態系統的關係》，我們不懂得自然界中每個生物對人類的生死存亡都起作用。當李老師叫我們去學校後面的草坪採集生物標本時，我們有意無意地踐踏那些幼小的生命。

例如有一次，我無意中發現了一隻螞蚱，我快速捉住了它，並用小孩子常用的方法把它穿了起來——用一根草莖從螞蚱的後頸穿過。老師叫我不要這樣做，我對老師說，“這是害蟲。”其實，我對“害蟲”的真正含義並不明白。後來，我把穿着螞蚱的草莖不小心掉在了地上。這時我驚奇地發現，螞蚱用盡全力，一點一點地退出了草莖，獲得了自由。

螞蛑的頑強使同學們都驚呆了，老師再也不讓我第二次抓住螞蚱，而是低下頭，向那隻螞蚱，那個生命，一個頑強的生命鞠了一躬。

我也被螞蚱的行爲深深地震撼了，同時也爲自己的做法陷入了深思。那隻螞蚱用盡最後一點兒力量掙脫束縛，獲得了自由。螞蚱是弱小的，但它依然頑強地生活下來，向人類，向比它強大無數倍的高級動物反抗，因爲生命所賦予它的最後一點兒力量，就是讓它掙脫束縛，獲得自由！

李老師利用科學課教育我們，生命無所謂高貴與卑微，每種生物都只有一次生命，死了一隻白天鵝和死了一隻小麻雀，從生命意義上講沒有什麼區別，有的只是人類對它們的看法不同。其實，萬物本沒有益害之分。那些“害蟲”，只是按照自己的本能去生活，它們沒有威脅過任何人，即使在你的美味佳餚上拉屎，但它們至少不是有意的。是人類——一種自以爲很聰明的動物，自始至終從自身利益的角度去評判別的生物。對人類有益的，便被大加讚美，加以保護；一旦人類認爲哪種生物對自已的利益造成了危害，那麼，這種生物便成了有害的，被人類無情地殺戮。但是，人類有沒有想過，任何人都沒有權利隨意地扼殺另一種生物的生命。

李老師的教誨讓我反思自己在穿螞蚱時，爲什麼不想一想螞蚱也會感到疼，它也是一條鮮活的生命啊！