與對手在一起走過的日子作文

有一天，傳來一個消息，它令人高興，也令人害怕——英語口語比賽。老師提了一個要求，就是背誦英文文章，並且要進行自我介紹。唉！我是不幸的，我被選中了。（雖然我英語成績好，但我最膽小，平時上課都不敢主動回答問題。）但陪我的班上還有二人，她們的成績也不錯。她們從來就膽大，有點天不怕地不怕的樣子。我想和老師說我不參加，可自尊心讓我一定參加。

中午，我吃完飯就開始練習口語，她們也在。我選的是第一課，她們分別選了二、三課。我們在一起練着：一人說，另外二人聽，聽後指出練者有那些錯誤或需要改進的地方。當輪到我讀時，我就有點緊張，果不其然，我一開頭就讀錯了。她們告訴我應該怎麼讀，我又試了一次。可她們說：“’應把動作也加進了。”一會兒又說：“表情、動作、語氣、語言要一致。”我都有點煩。叫她們不要說了，她們各讀各的去了。

午休時，英語老師來給我們做指導。老師讓我們先試着背誦一遍，看看背不背得過。我聽見她們倆全背過去了，心裏又緊張起來。輪到我，我背的很糟糕。老師安慰了一下我，要我多向她們學習。還說一起討論讀出來的纔是最完美的。要試着跟她們一起練，汲取別人的長處，改掉自己的不足，這纔是最好的方法。

就這樣，我和她們一塊兒練。可“半路殺出個程咬金。”我的一個對手竟然突然換了課，也是第一課。本來就有點擔心，現在更是雪上加霜。所以我更加努力地去練習、不斷地請她們和老師給我挑毛病，我暗暗地給自己打氣：“相信自己！我很棒！……”

練着、練着，練到了比賽的那一天。

我們先抽籤。我抽到是4好籤，也就是第四個出場，她們抽到較後的籤。我很擔心，太早出場會不會對我不利？但我還是安慰自己：幾號出場沒關係，只要有實力，就不怕其他的。很快，輪到我了。我面帶微笑地走向表演臺，先進行了自我介紹，然後背誦課文。下臺後，我發現我講的很好。因爲下面想起了雷鳴般的掌聲。我耐心而認真地看着我的一個個對手們上臺演講，她們講得都很流利。不斷地給予她們熱烈的掌聲。

但，結果是我得一等獎，她們是二等獎。我很驚訝！但更多的是想把這個一等獎送給她們——沒有她們的鼓勵和幫助，就沒有我的一等獎。

與對手在一起，你將收穫更多。