初中初一

風箏與線作文欣賞精簡

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不遠處,有一隻風箏。它的尾被風吹動,似大海波濤在翻滾。只見其身體有時掙着上飄,卻經常會被拽而下落。終於,它嗡嗡而墜。我湊近去看時,發現它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這,使我不由得沉思……

風箏與線

風箏,線。它們究竟有何聯繫?

在我的印象中,線,是一種紐帶。它可以把兩個本無相同之物緊緊連結。線,也可以是一種鎖鏈,它能夠做到的只是造成事與願違的悲哀結局,或許不然。

父母,無線是這世界上最疼愛我們的人,不僅僅是因爲那DNA裏面有與我們一樣的基因,且這愛,總會是無由的。因此,而更決定了我們在父母手中掌上珍寶的地位,更讓父母因爲這而想要盡全力的保護我們,以致到了想把我們放在手心上,輕合手掌,讓世上的一切不好,醜陋,都無法入到我們的世界,但他們未知,被包在糖衣中的我們渴望瞭解這個世界,渴望去闖,去拼。我們早已厭煩了在被規定好一切的人生路上一直枯燥走下去,我們渴望能夠做自己人生的規劃者,我們渴望做自己人生之船的船長……

所以,我們開始“抗拒”父母對我們的愛。我們開始無故的衝撞父母,甚至有時竟對父母惡語相向……

“風箏,孩子”逐漸忘記:放箏人一直把箏線繞在自己的心頭,自己每次掙扎着飛上雲端的時候,放箏人的心都在痛……

放箏人啊,當你們的“箏子”渴望飛上雲端的時候,你們不妨把線放長一些,當他們太過飄浮時,站在另一頭的你們把心意從手中傳到他們內心,他們是能找準自己的位置的。

遠看,望見一隻風箏,它色彩並未見十分漂亮,甚至還破損之處。但不知爲何,天空因爲它和太陽,好像變住日的更加明亮、耀目……

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