初中初一

我與書法的故事作文

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一支毛筆,一硯濃墨,一張宣紙,一個挺拔的身影正在肆意地揮灑着他的青春與個性。

我與書法的故事

翰墨緣

父親是一位傑出的書法家,從事書法二十五年,各種書體盡皆精通。我出生在一個瀰漫着墨香的家庭,自然而然的戀上了書法。六歲就接觸筆墨紙硯,八歲父親開始正式教我楷書。可能既有天賦,又有環境薰陶,我的進步很快,成爲衆學生中的佼佼者,能夠基本控制住筆墨和紙的關係。上學後,就每天十個字的堅持着,練習書法對我來說充滿樂趣。

筆枯墨幹

十歲那年,父親教我小楷,小楷是承上啓下的書體,練好它上可寫金文甲骨文,下可寫隸書行草楷,是最基礎的部分。這說明父親定要將我培養成一個真正的書法家。可童年的自由時光豈會完全禁錮在宣紙中,我也會煩躁,成天無味機械的重複練習,那最初的樂趣被磨掉了。爲此父親與我進行了一次慎重的談話,爲我講訴了晉王獻之學書法寫完十八缸水的故事。並要我當即決定,放下書法就再也不學了;若要學習,那便是一生不停筆的練習。我最終選擇了後者,因爲我知道,它註定與我相伴一生。

宿墨流時的積澱

自那以後,我再未停過筆,曾經的煩躁也被磨了下去。書法沒有訣竅,只有不停的練習,直至形成手臂手腕與手指的肌肉記憶。從不停的練習中,我又找到了淳樸的韻味,細細的感受毛筆蘸墨時的飽和度;感受毛筆與宣紙接觸的摩擦感與纖毫之間的彈性;感受墨汁滲入紙張力透紙背的微妙,一道道飽滿而富有表現力的線條躍然紙上。我現在已掌握了篆、隸、楷三種字體,行書正在發展。無盡的書法,無盡的練習,無盡的投入,我已與之融爲一體,沉醉其中。

楷書清爽秀麗,小篆剛健挺拔,隸書凝重端莊;提按轉折,進退自如。書法的韻律就是生命的韻律,書法的性格鑄就了我的性格。一支毛筆,一硯濃墨,一張宣紙,一顆跳動的心承載着一個蓬勃的生命,在永無止境地揮灑着他的自由,他的靈魂,他的歌……

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