不破，不立作文

今天，我們在語文課上，謝老師突然問我們：“嗯，你們說雞蛋是怎麼能立起來呢？同學們都一個個陷入了沉思。這時，一聲“老師”的聲音打破了寧靜。一隻隻手舉了起來，回答的答案也是五花八門，有的說把雞蛋放在坡上旋轉，還有的說將雞蛋煮熟……可謝老師一直笑着搖搖頭，說：“嗯……”這時有同學說可以將雞蛋底殼碰一下桌子，就會把雞蛋底殼碰一個圓洞，這時，就可以讓它立起來了！”謝老師笑着點點頭說：“是的！是呀，既然雞蛋經歷了碰打，可以站起來，那人不也是這樣嗎？只有經歷了風雨，纔可以站立起來，像我們，只有將那些不好的習慣和毛病改掉，纔可以站起來呀！就像我們班的一個同學昨晚寫了自己的壞毛病，而我們的班長也是對她鼓勵，寫了一封回信。這時，謝老師好似又想到了什麼，對我們說：“哎！你們說，石頭怎麼浮在水面上？”這時，回答問題的多了不少，“應該是把石頭放在鹽裏”，“不對，可以把水凍成冰呀！”謝老師仍是笑着搖搖頭。“可以打水漂呀！”一個男生。這時，謝老師點了下頭，表示贊同。又說道：“是的，石頭要漂在水裏，只能打水漂！”

“但是，它需要的還有速度，沒有速度，他照樣飄不起來呀！”同學們都讚許的點了點頭。是呀，沒有動力，再努力又有什麼用呢？是沒有用的！

通過今天的這次謝老師的教導，我明白了兩個道理：一，不破，不立；二，努力還需動力！謝老師的話，使我受益萬分。