初中初一

無聲的語言作文

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“讓漂泊的人,心中有家。”這是遲子建寫下的故事。在看到這篇文章以前,我像是在深夜裏迷茫,溪水中流淌着我的煩惱,在看完《守靈人不說話》後,一縷螢火帶我走向天亮。

無聲的語言

《守靈人不說話》如春日裏飛揚的風,帶來一陣溫情,當作者到正在守靈的外祖父邊上時,外祖父卻一言不發,她便與外祖母說,外祖母回答說“他守靈呢”,三遍亦是如此,多年之後,作者守靈時明白了守靈人是無法說話的,因爲那時守靈人與逝者的靈魂在悄悄的交流。

像是石子輕輕墜入湖面,一縷陽光照進了心房,很遠又很近,我聽到了彷彿一直在找尋的答案,他們的靈魂可以交流。

溪水在陽光下靜靜的流淌,答案也彷彿越來越清晰。交流的方式有很多種,如語言交流,文字交流,動作交流和文中所提到的靈魂交流等等。其中有種特別又聽不見的交流,那是一種無聲的語言,這聽起來有點不明白,但我們的生活中處處都有,上課分神時,老師給你一記眼刀,一個眼神交流你就被秒殺了;做錯事時,老師給你一個靈魂上的凝視,瞬間你的眼眶便溼潤了;飢餓時,家裏一桌子的美味,無言的愛,溫暖便溢上心頭。這些便是無聲的交流,一個眼神,一個動作,便足以抵過千言萬語。

無聲的語言雖然普通,但你學起來卻難如登天,因爲這種語言是真情的自然流露,無聲的語言是無言的,但卻有情。

感情是一個活生生的人所擁有的寶藏,有了它才能稱作有“心”。感情是生活中情緒的堆積長久積累而形成的,要想有真情,就要善於從生活中尋找美好,獲得感情。這個過程無疑是漫長的,但厚積薄發,當我們心中有自己,有他人,有着萬物之時,我們就能學會用無聲的語言去交流。

無聲的語言源於真情的流露,而真情的流露源於有“心”的生活。

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