初中初一

寫蘇軾的作文600字

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《矢志不渝,以死後方生》

寫蘇軾的作文600字

我從前向來愛找尋天才的半瘋癲式的耀眼人生,如同明黃色顏料下妖冶着失了耳的向陽花,還有那盛滿成百上千的奇思妙想卻從不付諸實踐的草稿。可能其中也有着人性中某些變態的一面吧,我們總是愛看超凡脫俗的東西被打碎的樣子

但是中國文化的價值觀向來很“正點”,是滿滿的向上感,單看國民對蘇軾深深的喜愛就曉得。若要從他那些叫人敬佩的特點裏挑出一件講,最震撼我的,興許是即便深惡世俗且飽受世俗折磨,初心卻從未改變,脊樑骨不曾被壓彎,不厭世也不妥協,依舊心繫蒼生。

他從來都揹負着聖之時者的使命,像一根葦草——也曾在苦難的狂風暴雨裏陷入迷茫無法自拔,那堅韌的脊樑與身負的使命卻叫他最終與苦難和解。這種豁達,叫人心疼,但蘇軾從不覺得世界對他有所虧欠。廣爲傳頌的“一蓑煙雨任平生”是他的灑脫,是“苦難既然把我推

到了懸崖的邊緣,那麼就讓我在這懸崖的邊緣坐下來,順便看看懸崖下的流嵐霧靄,唱支歌給你聽”。他揣着赤子之心,裏邊懷着芸芸衆生,由此燃着的聖火便永不熄滅,從此那些凝目就只是盞盞鬼火,只一笑了之。在自己的夜路上他奔向那光亮處,堅定不移、矢志不渝。

他選擇了遠方,從此風雨兼程。他並沒有一種真正意義上的迷茫,從入仕就明白自己活着是爲的什麼,併爲之披星戴月,這是我最敬佩的。

反觀我先前找尋的那種人生,那種耀眼便剩得只有偏激,因爲他們最終多選擇的是厭世,難聽點講是逃避。但興許是我不想否定過去的自己,他們與蘇軾或許本就不能用一個三觀體系去比較。但至少他們有一點是共通的——這些如雲漂泊的人啊,最終都還是,死後方生。

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