初中初一

放棄,讓我成了籠中人作文700字

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很多時候,是自己“創造”了一個籠子,走了進去,最傻的並不是找不到鑰匙,而是鑰匙在手上卻不懂得去把那鎖打開,走出籠子。

放棄,讓我成了籠中人作文700字

我自己走進了一個自暴自棄的籠子,它時常困擾着我。

現在上初中了,不論我在暑假愛做什麼,想做什麼,現在都必須一一戒掉,必須把學業放在最重要的位置。學習不能夠一心二用,可我根本做不到啊!學習對我來說,是件枯燥無味的事。

上了初中,每天的作業都很多,如果我做不好,會有很嚴重的後果。我開始嘗試去把別的事情擱置到一邊,急急忙忙做完了所有作業後,再做各類科目的預習、複習。我已經慢慢適應了這種節奏的學習方式,但卻屢次被老師批評,不是作業沒按要求完成,就是書寫亂七八糟。

那段時間,我情緒一直很低落,感覺自己彷彿失去了最後一束希望之光,我心中滿是各科老師的滿腔怒火,好像是他們故意批評我似的。從那以後,我便不再努力地用功學習了。

正是這樣,成績急劇下滑,老師批評我,我不認真對待學業,一直處於一個惡性循環中。“你的作業太糟糕了!”“這根本看不過眼!”“再寫一次!”……

每當我想起老師們皺着眉頭,瞪着眼睛的樣子了,我心裏真的很難受。

看着萎靡不振的我,媽媽說:“精神的枷鎖,纔是自設的牢籠。打開牢籠釋放自己,需要內在的力量。”

是啊,我一直被囚於籠中,鎖着籠子的鎖在我眼前,鑰匙在我手上,爲什麼不去打開它呢?

我開始沉思,尋找正確的學習方法,把控正確的人生方向。我繼續像以往一樣,寫作業、預習、複習……唯一不同的是,老師講課時,我認真聽講,弄懂所有的問題,減少預習和複習的時間,這樣,騰出更多時間來完成作業,提升作業的質量。後來,果然見效,老師不再批評我了。

囚於籠中之人,迷於霧中之人,解開鎖,走出牢籠,撥開迷霧,看清方向,一切便不再困擾。

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