校園文體活動實施方案（通用8篇）作文

篇一：校園文體活動實施方案

一、活動主題：教職工技能比賽

二、活動時間：__年3月日下午2：00—5：00

三、活動地點：孝姑中心校校內

四、活動目的：根據上級工會關於在教職工中繼續開展“創學習型組織，爭做知識型職工”活動的要求，進一步提高我校教師的素質，決定分工會小組開展此項活動。

五、活動內容：

1、教師毛筆字、粉筆字比賽。

2、教師簡筆畫比賽。

3、教師水彩畫比賽。

4、教師微機操作。

六、活動要求

1、中心校全體教職工每人必須至少參加一項比賽。

2、分教研組按工會設置的項目、名額分配表自願填報參賽項目，各教研組將教師的報名於3月10日前交學校工會處。

3、各項比賽的具體要求：

⑴毛筆字比賽在30分鐘內用不大於三尺全開的宣紙書寫，字體不限，格式完整，內容健康向上。

⑵粉筆字比賽在20分鐘內用學校統一提供的小黑板書寫，書寫內容抽籤決定，要求楷書或棣書，格式完整。

⑶簡筆畫比賽在20分鐘內用學校提供的A4紙一張作畫，要求靜物、器物類5幅，人物類5幅，動物類5幅，場景類1幅。

⑷水彩畫比賽在40分鐘內用四開繪畫紙作畫，要求靜物或風景選作一幅，內容健康向上，畫面完整。

4、微機操作分兩組進行，即參加毛筆字、粉筆字的教師爲第一組，參加簡筆畫、水彩畫的教師爲第二組，操作內容爲課件製作或文檔編輯，指導教師：劉水。(此項活動不列入比賽。)

5、比賽獎項

毛筆字、粉筆字、簡筆畫、水彩畫分別設一等獎2名，二等獎3名，其餘爲三等獎。

6、評選辦法

參賽項目採用交換互評給出A、B、C等級，即A爲一等獎，B爲二等獎，C爲三等獎。互評安排爲：參加毛筆字、粉筆字的教師交換互評，參加簡筆畫、水彩畫的教師交換互評，參評組長由工會指定。

7、活動參賽項目的用紙、筆、墨、顏料、小黑板等由學校提供。

8、根據教師報名的情況，如果某些項目缺項，工會可做人員調整。

9、未盡事宜，另行通知。

10、參賽項目分配表。

篇二：校園文體活動實施方案

一、指導思想

爲了提升學生的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫忙、引領同學們陶冶情操、修養品性、提升境界，努力營造內涵豐富、特色鮮明的班級文化，推動學習型班級、學習型家庭的建設，建設具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性的班級文化氛圍，關注孩子的全面健康成長、長遠發展，從提高書籍中體會勵志哲理。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和團體榮譽感。

2、發揮每一位學生的創造力，進取參與班級佈置並定期更換，勤寫讀書筆記，讓每一堵牆都“說話”，構成班級良好的物質文化環境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位職責制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的職責感，鼓勵學生髮揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書進取性，鼓勵學生製作讀書卡片，寫好讀後感，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

二、具體資料：

班級名字：陽光少年

班魂：優、雅、勤

班級形象：面必淨，發必理，衣必整，紐必結；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直

班級公約：學風嚴謹奮勇拼搏優雅大方禮貌守信心胸寬廣表裏如一

尊師愛友團結互助自立自強知恩圖報靜淨敬競永不言棄

班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏

三、形式資料：

活動主題：書香伴我行勵志人生路

活動步驟：

第一階段：制定方案。班級制訂讀書活動總體方案，學生分別制定自我的讀書活動計劃；

第二階段：組織實施。按計劃組織實施讀書活動，教師定期督促檢查讀書活動；經常進行讀書感想交流活動，要求學生和家長一齊寫出讀書心得。

第三階段：彙報、表彰。

1、組織學生、家長舉行班級讀書彙報活動；

2、舉辦讀書展覽會，並在學生、家長當中評選“優秀組織獎”、“優秀讀書活動創意獎”、“讀書明星”等獎項；

班級活動資料：

1、“讀書改變了我”(我和書的故事)徵文活動

2、“書香人生路”演講比賽

3、“我的讀書名言”徵集活動

4、“讀書日記伴成長”優秀讀書筆記評選活動

5、自編自演中外文學名著(劇本徵集、表演)

6、“用耳朵閱讀”名著故事會

7、讀書小報評比活動

8、親子共讀展示活動

9、“枕着書香入眠”睡前讀書普及活動

10、讀書沙龍

11、“我爲讀書添星光”捐書活動：每名同學爲“小書蟲”閱覽室捐一本書。

12、“書香人生路”讀書展示會：面向家長進行讀書活動彙報，評選個人榮譽並佈置光榮榜。

學生活動部分：

1、“每一天必讀，讀中積累”讀寫活動：教育學生每一天都要閱讀自我選定的圖書，並能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合，填寫每週閱讀檔案卡，並請家長簽字。以此幫忙學生養成每一天讀書、注意積累的好習慣。

2、“書海流韻”交流活動：每月最終一週班會時間以班級爲單位進行讀書活動階段彙報、展示、交流。同時，根據閱讀活動情景，隨時進行班級讀書活動典型的交流展示活動。

3、“好書推薦”活動：評選出小學生最喜愛的書籍並向全班同學推薦。

4、“書香人生路”讀書節彙報活動。

篇三：校園文體活動實施方案

爲了進一步樹立廣大教職工“每一天鍛鍊半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的鍛鍊意識，同時爲了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造進取健康向上的學校文化氛圍，展示學校教職工嶄新的精神風貌，學校工會將在本年度開展系列文體活動，具體安排如下：

一、活動目的：

緩解工作壓力，愉悅身心健康，增強團體凝聚力。

二、活動主題：

強身健體營造溫馨團隊，心手相牽構建和諧學校

三、活動口號：

活力永青春，運動無極限

四、活動項目：

1、廣場舞比賽

2、球類比賽(排球、羽毛球、乒乓球比賽)

3、棋類比賽(跳棋、軍棋、五指棋、象棋)

4、跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽

五、活動形式：

1、以工會小組爲單位，以抽籤的形式組成四個比賽大組，各組根據活動項目及規則自選參賽隊員。

2、每項比賽都是以積分的形式體現，按名次爲本組加50、30、20、10分。年末按照總分高低進行團隊獎勵。

3、各組應本着“參與第一、比賽第二”的原則讓大多數教職工參與活動，不做統一要求，待所有比賽活動結束，根據各組教職工參與情景，按人數在總分中每人次加5分。

六、比賽方式及評比標準：

(一)廣場舞比賽評比標準

1、陣容(60分)；注：每組限參加比賽人數不少於5人，每增加1人加5分。

2、動作整齊程度(30分)；

3、服裝(10分)

注：每組選派1名教師做爲廣場舞蹈教練，同時該教練爲本組在總分中積50分值；

(二)排球比賽方式

1、每組選派6名隊員(4女2男)，按抽籤決定對陣；

2、每場對陣採取三局兩勝25分制(對不打滿局的組別每局扣5分)；

(三)羽毛球比賽方式

1、項目：(1)男單(2)女單(3)男女混雙

2、按抽籤決定對陣，每場對陣採取三局兩勝21分制(對不打滿局的組別每局扣5分)；

(四)乒乓球比賽方式

1、項目：(1)男單(2)女單(3)男女混雙；

2、按抽籤決定對陣，每場對陣採取五局三勝11分制(對不打滿局的組別每局扣5分)；

(五)棋類比賽方式(跳棋、軍棋、五子棋、象棋)

按抽籤決定對陣，每場對陣採取五局三勝，對臨陣棄權的組別扣10分；

(六)跳繩、踢毽子、呼啦圈比賽(分兩組比賽，以45歲爲分割段)

1、跳繩：在規定時間內完成的個數計算；

2、踢毽子：按兩次完成的總數計算；

3、呼啦圈：搖圈行走。

篇四：校園文體活動實施方案

爲豐富教職工的文體生活，培養積極、向上、健康的生活態度，增強教職工團結協作精神，共度一個祥和、快樂的元旦佳節。經研究決定，潯北分校將舉行

“迎新春•慶元旦”教職工登山比賽活動，具體方案如下：

一、時間：12月31日(週五)下午2：50在唐寨山公園大門口集中，3：00開始比賽。

二、地點：唐寨山公園。

三、路線：從唐寨山公園大門口出發→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。

四、參加對象：全體教職工。

五、獎勵辦法：

活動設男、女一、二、三等獎各1名，獎金分別爲100元、80元、50元，到達終點者都將獲紀念獎(各30元)。

六、登山比賽路線負責人及職責：

1。唐寨山公園大門口：黃民忠陳明珠(職責：分發礦泉水、組織照相和登山比賽)

2。燒烤場入口處：徐志新(職責：安全保衛工作)

3。索道處：餘東明(職責：安全保衛工作)

4。南大門(交叉路口處)：陳建峯(職責：安全保衛工作)

5。涌泉亭：蘇華旺孫建龍(職責：登記比賽結果並進行頒獎)

七、活動要求：

1。各位教師應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽。

2。參加活動人員於31日下午2：50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視爲棄權。

3。每位參賽者應按規定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。

篇五：校園文體活動實施方案

爲緩解教師工作壓力，提高教師身體素質，豐富廣大教職工的業餘生活，營造積極健康向上的校園文化氣氛，在學校黨支部的大力支持下，我校工會決定開展教職工文體健身娛樂活動。一、指導思想

教學是學校永恆的主體，教師是教學任務的重要承擔者，健康的身體是教師個人的資本，也是學校的集體資本。爲了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展各項文體活動。以鍛鍊教師的身體，緩解教師壓力，增進教師間的凝聚力爲前提，通過活動強健體魄，愉悅身心，豐富精神世界，提高生活品味。真正達到“每天鍛鍊一小時，健康工作四十年，健康生活一輩子”的目的。二、活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

三、活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園四、活動口號：活力青春運動無極限五、組織機構：

全體行政、體育組、工會委員、工會組長、六、參加人員：全校教職員工七、活動內容：

1。越野賽

2。慶教師節文藝匯演

3。籃球賽，4。排球賽5。羽毛球6。乒乓球7。羽毛球8。跳繩9。踢毽10。拔河比賽11。二人三足接力賽12。登山比賽13。陽光夥伴齊步走、14。瞎子敲鑼、15。擊鼓背球、16。拔河

八、活動形式：以工會小組爲單位，記團體積分。九、活動規則：

1、陽光夥伴齊步走：每組參賽選手爲14人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然後側向走到終點，速度最快的隊伍取勝，分別計分爲3、2、1。

2、瞎子敲鑼：每組派14人蔘賽，矇眼後原地轉三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計1分，計算總數。

3、擊鼓背球：全組隊員分成兩隊，每隊14人，擊鼓背球，以兩組一

篇六：校園文體活動實施方案

教職工趣味活動方案

爲了豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心健康，營造積極健康向上的校園文化氛圍，學校工會擬利用本週五下午組織開展教職工健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：

活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園

活動口號：活力青春運動無極限組織機構：

沙井鎮小河學校工會委員會總裁判：曹玉彬

裁判：張海軍範開會馬小東活動時間：20xx年11月21日下午活動地點：學校運動場參加人員：全校教職員工活動項目：

陽光夥伴齊步走、瞎子敲鑼、擊鼓顛球、真情傳遞、拔河

活動形式：以小組爲單位，記團體積分。活動規則：

1、陽光夥伴齊步走：每組參賽選手爲10人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然後側向走到終點，速度最快的隊伍取勝，分別計分爲10、6。

2、瞎子敲鑼：每組派10人蔘賽，矇眼後原地轉三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計1分，計算總數。

3、真情傳遞：每組10人上場，排成一隊站在25米的跑道內，每人嘴咬一根吸管，將塑料圈按順序傳遞到最後一人，最先傳遞完成的小組獲勝，

4、拔河比賽：每隊各10人(5男5女)，每場比賽三局兩勝。分別計分爲10、6。

5、輪胎過河(同時進行)每組分別選出10人蔘與比賽，10名參賽隊員利用報紙搭橋，全部從起點到終點，就算順利完成任務，時間最短者爲勝。(注意：比賽過程中，參賽隊員不能處於報紙之外，違規一次增加時間10秒)，分別計分爲10、6。道具報紙4張，秒錶1個，需畫出賽道。

6、拋繡球(單組進行)每組選出4名選手，2人投球，2人揹筐。揹筐者努力接住來自投手的球，並將球運至指定地點，在3分鐘內，以運送球的多少決定勝負。

道具吹鼓的氣球30個，秒錶1個、揹筐2個、畫線、裝球的大框。

7、一反常態每組選出11人蔘與比賽，遊戲開始，上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作，做錯動作或者反映慢一拍則此人淘汰，三輪動作下來，剩餘人數最多對獲勝。(注意左和右、上和下、跑和跳始終相對)，比如主持人說舉右手，隊員則舉左手；主持人說用右手摸左耳，則應用左手摸右耳。

8、傳遞呼啦圈(單獨進行)每組選出10人，男女交叉手拉手站成一列，從第一人開始將5個呼啦圈傳遞到最後一人，時間最短者獲勝。

道具10個呼啦圈，秒錶1個。

9、升級版蘿蔔蹲每組選出10人，5人一組，一共4組形成一個圓圈，每組相互喊口令，每淘汰一組即將名稱打亂，從新抽籤，直至最後一組，依據淘汰先後順序決出勝負。

道具名稱貼

10、丟沙包(單組進行)每組選出10名隊員，採取交叉丟沙包的形式，即黃隊爲紅對丟，紅隊爲藍隊丟，藍隊爲黃隊丟，沙包丟中一人，此人淘汰，有人接住沙包可讓一名隊員重新上場，每輪5分鐘，最後以留下人多的隊伍獲勝。

道具沙包2帶、畫線六、物料準備1 、牙膏35支；

2、秒錶2塊、組貼(紅、黃、藍三色各35張)、積星牆、積星60顆、輪胎9個、吹鼓的氣球30個、大揹筐2個、呼啦圈5個、名稱貼6個、沙包2帶、刀片3塊、剃鬚膏2只、毽子2個、針線盒一盒、氣排球2個、金蛋3個。

備註：

1、活動期間無重要事情，教師不得請假；缺席的在小組總積分中扣1分/人。

2、活動由工會負責，名單中加粗的爲每組的小組長，請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

3、道具準備：眼罩10個、綁腿30根、9面鑼、5對鼓槌、吸管40根、塑料圈20個

4、分組安排：共分兩個組A隊：B隊：八、活動獎勵

勝隊(一桶油+兩提紙+一瓶洗髮水)；負隊(一帶肥皂粉+一提紙)；

每位教職工至少參加一項你喜歡的活動

未盡事宜待以後補充，解釋權歸學校工會小組。分組情況：(略)

沙井鎮小河學校工會小組

篇七：校園文體活動實施方案

以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》爲指導，以“促進學生生動活潑、自由發展、張揚學生個性”爲主題，以課外文體活動工程爲載體和切入口，引導和鼓勵學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、目的意義

爲全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛煉的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。

三、實施步驟

第一階段：20xx年9月20xx年10月，

制定活動方案，成立課外文體活動工程的實施領導小組，組織全校教師認真領會此項工作的精神，統一思想，在我校原有活動基礎上修改形成符合要求的活動框架。

第二階段：20xx年10月20xx年7月

切實落實本校實施方案，認真落實各項規範，積極開展文體活動，形成羽毛球、毽球特色。

第三階段：20xx年7月20xx年9月

深化課外文體活動工程的實施，將前階段的模式繼續完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，使在校學生經常參加文體活動總數達到95%，並做好工作總結。

四、領導機構：

課外文體活動工程實施領導小組組長：馬春發副組長：趙世尊崔碩

成員：趙雲飛周志國王穎朱志強王立新何大川五、實施目標

自20xx年10日開始，本校通過開展課外體育和藝術教育活動，覆蓋全體學生，確保學生參與率達到100%，讓每個學生在教育階段基本能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，進一步滿足學生的個性化發展和多樣化的活動需求，爲學生全面發展奠定良好的基礎。

具體目標：

1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。2、試行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少於1小時。做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。

3、組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術2+1項目”的合格率達85%以上，良好率達50%以上，優秀率達20%以上。

六、實施原則

1、面向全體、務實創新；

2、彰顯個性、遵循規律；3、加強交流、開放研究；4、注重安全、快樂身心；七、活動具體時間：

1。以學期爲活動週期，每週五下午1：30～2：10爲學生班組興趣活動時間，週五下午2：30～4：30爲校級學生社團活動時間。

2。每天保證學生在校文體活動時間不少於一小時。(9：30---10：1012：10---12：30)

八、實施項目《體育藝術“2+1”項目達標技能標準(試行)》)必選項目

16年級

體乒乓球、接力、育類別

藝聲樂

術舞蹈

類繪畫

別九、實施措施：

(一)加強學習，提高認識

3自選項目(體育類、藝術類各選一項)1、2年級

3、4年級

5、6年級

廣播操

跳繩、柔韌練乒乓球

習羽毛球

定跳毽子、皮筋乒乓球、50米、立籃球、柔韌操、立定跳遠、乒乓球、丟沙包

水墨畫、水粉畫、鉛筆字、

水墨畫、水粉畫、素描、毛筆字、鋼筆字、扎染

扎染

召開學校文體工作會議，制定學校實施方案。研讀中小學生課外文體活動工程“體育藝術2+1項目”標準，統一思想和步調，把開展學生文體活動作爲品質的重要內容。以“課外文體活動工程啓動儀式”爲契機，在師生中進行廣泛宣傳，形成良好氛圍。

(二)建立組織，制定規劃

課外文體活動工程是“一把手工程”，校長是開展中小學生課外文體活動的第一責任人。成立由馬春發校長爲組長、兩位副校長爲副組長，趙雲飛、崔碩、周志國、王穎、朱志強、王立新、何大川爲組員的文體活動領導小組，下設由體育教師、音樂教師、美術教師、各興趣小組負責教師和班主任聯合組成的體育、藝術“2+1”達標項目考覈小組。

以提高體育、藝術教育師資的業務水平和教學能力爲先導，發揮體育、音樂學科帶頭人的示範作用，帶動一批有業餘愛好的專長教師。爭取讓全校教師人人至少學習並初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體(心理)興趣小組活動，以滿足學校文體活動開展對教師教學技能的較高要求。

(三)規範排課，活動到位

1、嚴格執行國家教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術等課程(體育課1-2年級每週4節，3-6年級每週3節；音樂、美術每週各2節，3-6年級每週3節綜合實踐活動)嚴禁擠佔音體美勞、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習語文、數學等課。

2、每天保證一天60分鐘的室外活動時間，校長室加強督查，防止該時段集體做作業或補課。

3、週五下午兩節課爲社團活動，開展以文體爲主要內容的興趣活動。

4、體育、藝術老師要把“體育、藝術達標項目”中的必選項目作爲主要教學內容之一納入教學計劃，並保證課堂自選項目活動時間，鼓勵學生髮展其他體育藝術特長課外，班主任等要加強對學生的指導與督促。

5、雙休日、寒暑假等，藉助社會力量對學生進行興趣項目的培訓。6、每年舉辦全校性的體育運動會、藝術節、體育周等活動，以及以年級爲單位的單項性比賽，如：朗誦比賽、手工作品比賽、書畫比賽、拔河比賽等，並充分利用教研組的作用，積極組織學生參加上級部門舉辦的各類體育、藝術類競賽活動。

(四)加強管理，注重過程

1、制定體育藝術項目技能標準，明確要求，體育藝術等綜合學科組要以體育藝術2+1項目爲主要任務，制定詳細的工作計劃，明確職責。

2、排好“文體活動表”。做到目標任務到位、落實安排到位、方法措施到位，規範教學、規範活動、規範管理。

3、加強體育藝術課堂教學的管理及課外文體活動的組織管理，確保教學任務的落實到位。

4、不定期地舉辦一系列的學生座談會、家長聯繫會、問卷調查等形式多樣、範圍廣泛的活動，隨時隨地瞭解“體育、藝術達標項目”的進展情況。

(五)規範考覈，促進達標

1、建立一整套公平、準確、詳細的評價體系。採取學生自由提出申請，任課教師在教學及活動(運動會、體育周、藝術周等)過程中進行考覈，每半學期進行一次“體育、藝術達標項目”的技能測試，學校統一期末評價，最終給每個學生進行成績評定，記入學生《素質發展報告書》。爲每位學生建立體藝檔案，作爲學生綜合素質評價的一個重要依據。

2、按照“2+1項目”技能標準每學年評定一次。經認定達到合格以上等級的學生可免測綜合素質測評相關項目。

3、“2+1項目”技能評定以本人現場表演、創作和測試等方式進行。美術類還應按標準規定數量的作品進行評定。

4、學生參加區級及以上級別競賽、藝術特長測試等獲得成績應憑相關證書直接認定相應項目的達標等級。

十、保障機制1、加強領導、明確分工、落實職責，具體分工如下：

校長室：對文體活動負總責，制訂文體活動方案，提供師資經費保證，協調各方關係，管理具體實施過程，及時總結問題與經驗，引導文體活動健康發展。

教導處：對全校開展的文體活動作出具體安排，做到五落實，對各年級段學生一日活動作出統籌安排。指導體藝組開展競賽活動。抓好日常活動過程檢查督促，積累相關資料。

總務處：配合教導處、體藝組開展工作，安排好相關場地、設施等，爲活動正常開展提供後勤支持。

班主任：鼓勵並引導學生積極參與文體活動，根據教導處作出的安排，管理好學生積極參加校一日文體活動，確保安全有序，全面瞭解班內學生活動水平與狀態，活動過程有記載；做好家長的思想工作，爭取家長的支持努力，提高本班學生的文體素質。

2、提高認識。學校要充分認識開展課外文體活動的重要性，每個教育工作者真心爲學生的健康、協調發展做出努力；家長的認識也必須通過學校的努力使之有提高，爭取家長在思想上認同，在行動上支持，形成家校合力，營造有利於學生和諧發展的氛圍。

3、設施保障。學校應爭取各級支持，落實相應的體藝經費，改善音樂教室、美術教室、書法教室，配備基本夠用的文體器材設施，保證文體活動正常開展。

篇八：校園文體活動實施方案

一、日常性文體活動

1、提議教職工利用天天早晨八點二十之前進行晨練。

2、天天課間與學生一齊做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，留意運動安全。②自發活動，保證教職工天天半小時鍛鍊時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

（1）發展新會員。

進取發展具有必須羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，異常是女職工的加進。

（2）堅持日常的鍛練和練習。

A、堅持每週三午時5：00和週六上午9：00的兩次鍛練時間。

B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽練習，提高整體運動水平。

（3）進取組織開展校內比賽活動。

A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

B、進行一次校級友誼比賽。

（4）加強對外交流與比賽。

A、進取參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，提高技能與水平，進取宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的瞭解和支持。

B、進取與相關兄弟學校的聯繫，進取進行交流比賽，實行請進來與走出往的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

（5）實行規範治理：

A、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

B、在用度的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

C、協會對活動經費實行專人治理，每次活動後用度定期公佈，賬務公然，理解全體會員的監視。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的羣衆性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工進取參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且留意各項安全要求。