2022年師德師風建設活動方案（精選4篇）作文
篇一：2022年師德師風建設活動方案
爲全面提升教師思想政治素質，進一步加強中小學教師隊伍建設，落實立德樹人根本任務，根據《_中小學校“爲黨育人、爲國育才”師德師風主題教育活動實施方案》（教祕師[20_]_號）文件精神，結合我縣教育工作實際，特制定本實施方案。
一、活動主題
爲黨育人、爲國育才。
二、活動目標
深入貫徹落實習近平總書記關於教育的重要論述和在第三十_個教師節發表的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持把立德樹人的成效作爲檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作爲評價教師隊伍素質的第一標準，引導廣大教師不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
三、活動時間
2022年全年。
四、活動內容
（一）開展學習教育活動，提高教師師德修養
1、加強理想信念教育。健全師德教育學習制度，組織深入學習習近平總書記考察安徽重要講話指示精神和《深入學習習近平關於教育的重要論述》以及社會主義核心價值觀等內容。通過讀原著、學原文、悟原理，把理論學習成果轉化爲“爲黨育人、爲國育才”的行動自覺。引導廣大教師增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，努力做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心、赤誠之心、奉獻之心的好老師。
2、開展黨史學習教育。將“四史”學習作爲廣大教師思想政治“必修課”，以黨史學習教育爲主線，強化“四史”學習教育。引導廣大教師做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以昂揚姿態開啓立德樹人新徵程，以優異的成績迎接中國共產黨成立100週年。
3、加強師德專題教育。組織教師深入學習《憲法》《教育法》《教師法》《新時代教師職業行爲十項準則》等內容，讓教師增強法律意識，嚴格依法從教，嚴守課堂教學紀律，自覺規範職業行爲，維護教師職業形象。
4、推進師德養成教育。圍繞立德樹人根本任務，突出全員全方位全過程師德養成教育，把師德表現作爲教師資格定期註冊、業績考覈、職稱評聘、評優獎勵首要要求，推動師德師風建設常態化、長效化。加強中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化、紅色文化教育，引導廣大教師要愛崗敬業、爲人師表，爭做“四有”好老師，當好“四個引路人”。
（二）選樹先進模範典型，營造尊師愛師氛圍
1、開展評選表彰活動。讓先進典型引領師德風尚，大力選樹一批忠誠黨和人民教育事業，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，模範履行崗位職責，在教書育人等方面表現突出的先進典型，展現新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業、甘於奉獻、改革創新的新形象，營造崇德向善良好氛圍。形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學可做的局面。
2、加強先進典型宣傳。各單位要通過多種媒體宣傳“爲黨育人、爲國育才”優秀教師的先進事蹟，大力弘揚教育正能量、傳播新時代教育好聲音。組織開展內涵豐富、形式多樣、隆重簡樸的第三十七個教師節慶祝活動，營造全社會尊師重教的良好風尚，增強廣大教師的職業榮譽感、責任感和使命感。
3、落實教師榮譽制度。進一步優化教師成長環境，激發教師工作熱情。教育部、人社部建立了鄉村學校教師榮譽制度。今年教育部將啓動爲新增的在鄉村學校工作滿30年、20年的教師頒發榮譽證書工作。各校要嚴格按規定落實好該項工作。
五、活動要求
（一）提高思想認識，加強組織領導。各學校要充分認識新時代加強師德建設的重要性、緊迫性，把師德建設作爲教師隊伍建設的首要任務和重要內容，切實加強組織領導。各中小學校是師德建設的責任主體，校長是師德建設的第一責任人。爲加強對主題教育的領導，縣教體局成立了領導小組（附件1），各單位要相應成立專班落實好相關工作。
（二）創新活動舉措，制定實施方案。各地各校要積極探索新形勢下加強和改進師德師風建設的新方法、新舉措，做到“深入抓、抓深入”。要善於發現和總結師德建設教育的好經驗、好做法，及時轉化爲理論創新和制度創新的成果，並加以宣傳和推廣。各單位要結合實際，制定切實可行、具有特色的活動實施方案。要明確目標任務，細化措施內容，做好任務分解，確保活動有序推進。
（三）實行月度報告制度，按時按質報送
按照市教體局要求，繼續實行師德師風月報告制度。各學區管理中心、縣屬學校每月25日前將本單位月活動等相關材料上報縣教體局人事股；_月_日、_月_前分別報送半年工作情況。
篇二：2022年師德師風建設活動方案
爲深入貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教職員工法制觀念和職業道德素養，強化我市教育系統行風建設，增強師德師風建設的實效性，結合我市師德師風建設實際，特制定《2022年__（幼兒園）市中小學師德師風主題教育方案》。
一、活動主題
2022年師德師風教育活動主題爲“注重心理健康，強化法制意識”。
二、活動時間
2022年3月20日—6月20日
三、指導思想
以黨的十九大和十九屆歷次全會精神爲指導，以熱愛學生、教書育人爲核心，以“學爲人師、行爲世範”爲準則，以規範教師從教行爲爲重點，維護教師心理健康，力行師德師風規範，強化法制教育，優化教育環境。
四、主要任務
以《新時代教師職業行爲十項準則》《中小學教師職業道德規範》爲準則，堅決貫徹落實中辦國辦《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》、省教育廳《__省中小學（幼兒園）教師違反職業道德行爲處理實施辦法》《關於建立健全中小學師德建設長效機制的實施意見》精神，重點做好以下五個方面的工作：
（一）進一步堅定正確的政治方向。要大力加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導廣大教師自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭樹立社會主義榮辱觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響，堅持正確的政治方向，做到在大是大非問題上立場堅定、旗幟鮮明，以良好的思想政治素質影響和引領學生，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
（二）進一步強化“以學生爲本”的教育理念。要引導廣大教師深入研究教育規律和青少年成長規律，因材施教、循循善誘，大力實施素質教育，切實減輕學生過重負擔，努力培養適應社會主義現代化建設需要、具有創新精神和實踐能力的一代新人。要引導廣大教師牢固樹立育人爲本、德育爲先的思想，關愛和尊重學生，保護學生合法權益，做學生的良師益友，形成相互激勵、教學相長的和諧師生關係。
（三）進一步規範教師從教行爲。要使廣大教師切實增強職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，自覺履行爲人師表、教書育人的神聖職責。堅決扼止違背教師職業道德的行爲，力求解決人民羣衆反映強烈的不依法從教、不文明從教、不廉潔從教等突出問題，嚴懲敗壞教師聲譽的失德行爲。如：有償家教、私自外出兼課或校外辦班；譏諷、歧視、侮辱、猥褻、體罰和變相體罰學生以及用粗魯言行對待家長；向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長禮品禮金等以教謀私行爲。
（四）進一步增強教職工的法制觀念。組織廣大教職員工認真學習憲法、刑法、未成年人保護法等基本法律，學習保障和落實國家教育方針、規範學校辦學行爲等內容的法律知識，學習維護和保障學校、教師和學生合法權益的法律規定。要通過學習，進一步提高廣大教職員工的法律意識和法制觀念，樹立和自覺維護教師良好形象。
（五）進一步提高教師心理健康水平。要高度重視教師的心理健康，切實改善教師工作、學習和生活環境，不斷滿足教師合理需求，切實加強教師心理健康教育。各學校要加強心理健康知識培訓，組織開展心理健康諮詢，及時瞭解和掌握教師心理狀態，幫助教師減輕心理負擔，提高教師自我心理調適能力，使教師保持良好的精神面貌和健康的心理狀態。
五、主要措施
（一）開展心理健康與法制主題教育。各學校圍繞本次教育活動主題，通過報告會、研討會、經驗交流會、師德論壇、主題徵文、專題講座、演講比賽以及簡報、牆報等多種形式開展主題鮮明的師德師風教育活動，不斷創新活動載體，豐富活動內涵，加強教師心理健康的維護，使教師保持健康的人格和樂觀向上的生活態度，增強廣大教師依法從教的意識，推動學校師德師風建設與教師法制意識不斷提高。
（二）開展“德藝雙馨、育人楷模”評選活動。各學校要積極組織教師開展“德藝雙馨、育人楷模”評選活動，大力表彰在活動中涌現出的先進典型，利用廣播、電視、報紙、網絡和校園櫥窗等宣傳媒介，大力宣傳先進人物的模範事蹟和師德師風建設成果，弘揚優秀教師愛崗敬業、教書育人、爲人師表、熱愛學生、誠實守信、無私奉獻的高尚品質，樹立人民教師的良好形象，倡導尊師重教的良好社會風尚。各校向教育局推薦1名“德藝雙馨”先進教師，評選材料於5月30日前上報局人事股，教育局將根據各校上報的材料組織考覈，擇優向九江市教育局推薦參加評選。
（三）開展師德師風排查整改活動。各學校要在2021年中小學開展有償補課、違規推銷教輔資料、違規收受禮品禮金問題專項整治活動和在職教師兼職兼課專項治理工作的基礎上，以本次教育活動主題爲重點，積極穩妥開展教師心理健康和教師法制意識排查活動，城、鄉各級各類學校要根據本校師德師風建設的實際情況，採取切實有效措施，查找教師在教師心理健康和法制觀念存在的問題，有針對性地及時制定整改方案，落實責任，加強監督，努力探索構建師德師風建設長效機制。
（四）建立完善教師管理檔案。各學校要關心每名教師的健康成長，爲每位教師建立學年度管理檔案。內容包括：政治思想與師德表現、業務提高與進修、心理健康狀況、教學教研任務指標的完成、兼職崗位職責的履行、學生成績考覈、各類常規檢查評獎記錄等。
六、實施步驟
（一）廣泛動員，營造氛圍，突出主題。
一是健全組織機構，各學校成立以主要領導爲組長的活動領導小組；二是依據《20_年_市中小學（幼兒園）師德師風主題教育方案》制定各學校方案；三是各學校要召開動員大會，廣泛動員，層層發動，並針對當前我市師德師風建設及教師法制意識淡漠方面的問題，組織教職員工進行大討論，進一步明確開展本次教育活動的目的和意義，在全市教育系統掀起活動熱潮。
（二）加強學習，認真落實、注重實效。
一是重點組織教職員工學習《教師法》《義務教育法》《新時代教師職業行爲十項準則》《中小學教師職業道德規範》《未成年人保護法》等法律法規和省市教育行政部門相關文件，學習優秀教師的典型事蹟，學習現代教育教學理論；二是組織開展師德徵文評比活動，大力宣傳身邊的優秀教師事蹟；三是各學校要結合實際開展教師心理健康和法制教育專項培訓活動；四是開展拒絕有償家教、違規推銷教輔資料、在培訓機構兼職兼課倡議活動，做到學校有倡議，教師有表態，學生家長有評價。
（三）自查自糾，排查問題，深入整改。
組織教職員工從思想和行爲上回顧自己的從教經歷，針對本校教職員工及教職員工本人存在的師德問題進行查擺和評議。每一位領導、教師要積極主動地進行自查自糾，深入開展批評與自我批評。學校要通過開展學生和家長問卷調查，召開學生和家長座談會等方式瞭解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或採用聘請師德師風監督員等形式定期收集意見和建議，將反映出來的問題及時告知相關教師，並督促其認真整改。對於存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，積極整改。活動結束後，各校要根據本校活動開展情況，實事求是上報相關案例2-3篇，包括問題情況、原因分析、解決措施、整改結果等方面內容。
七、工作要求
（一）建立組織，加強領導。教育局成立主題教育領導小組，負責教育活動的檢查、指導工作。黨委書記、局長_同志任組長，分管副局長_同志任常務副組長，其他局領導任副組長，局機關各股室負責人爲成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局人事股，負責教育活動的日常工作。全市各學校要及時將活動情況上報教育局人事股。
（二）落實責任，強化督查。局分片掛點領導在活動期間帶領本片蹲點幹部到學校督促檢查活動開展情況。5月下旬教育局將組織督查組到學校進行教育活動專項督查。重點督查五項工作任務是否落實到位，主要工作措施是否得力，步驟是否規範齊全，活動開展是否有新舉措有新成效等。對認識不到位、發動不充分，措施不力的，特別是突出問題整治不力的，給予通報批評；對出現嚴重師德問題、造成惡劣影響的，實行“問責”，追究相關領導責任。
（三）精心組織，務求實效。各學校要按照本校的方案，有計劃、有步驟、積極穩妥地推進教師心理健康與法制意識教育活動，要將本次教育活動與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效。
篇三：2022年師德師風建設活動方案
爲全面貫徹黨的十八大及習近平總書記系列重要講話精神，進一步加強師德師風師風建設，努力建設一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，縣教育局決定在全縣教育系統開展以“立德樹人做楷模”爲主題的師德師風主題教育活動，特制定本方案。
一、指導思想
立德樹人是教師的神聖使命，是發展中國特色社會主義教育事業的核心所在，是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的本質要求。黨的十八大以來，習近平總書記從確保黨和國家興旺發達、長治久安的戰略高度，多次就落實立德樹人根本任務作出重要指示。開展“立德樹人做楷模”師德師風主題教育活動，是全面貫徹黨的教育方針和習近平總書記系列重要講話精神的重要舉措；是教育系統帶頭踐行社會主義核心價值觀的必然要求；是深入落實《關於建立健全中小學師德師風建設長效機制的意見》的重要抓手，以此強化師德教育、踐行師德規範、弘揚高尚師德，進一步增強我縣廣大教師教書育人的責任感和使命感，忠誠黨和人民的教育事業，認真履行教師神聖職責，愛崗敬業，教書育人，爲人師表，無私奉獻，真正成爲知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示範者。
二、目標任務
通過開展“立德樹人做楷模”師德師風主題活動，全面落實黨的教育方針，不斷提高我縣廣大教師師德師風水平和業務能力，努力培養廣大教師忠誠教育事業，敬業愛崗，以生爲本的職業素養，造就一支高素質專業化教師隊伍。
三、主要內容
開展“立德樹人做楷模”師德師風主題教育活動，是進一步加強師德師風建設，緊密服務“實力__、品質__、人文__、美麗__、創新__”的一項重要舉措。本年度師德師風主題教育活動的主要內容有：
（一）開展師德師風學習教育活動。通過個人自學、專題講座、集體學習等多種形式，組織教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》和《中小學教師職業道德規範》等教育法律法規，要求師德師風自學筆記每學期不低於2500字，集中學習筆記每學期不少於1000字；黨員教師還要學習黨章黨規等相關知識。通過學習，提高教師的政治素質、修養，增強和提升廣大教師的業務知識和專業水平。
（二）開展師德標兵評選活動。各學校要通過深入尋找、發掘本校事蹟感人且具有代表性的“師德標兵”作爲“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師的突出代表，展示基層教育工作者無私奉獻、甘爲人梯的風采。各學校要在6月30日前，評選出本校的“師德標兵”，並向教育局擇優推薦一名候選人。上報名單時，需附推薦表（見附件）和典型事蹟材料一份（不超過2500字）。教育局組織集中評審後在教師節期間進行表彰。同時，通過電視媒體報道，宣講團巡講等形式深入宣傳他們的感人事蹟，要在全縣教育系統中形成重德養德的濃厚氛圍，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。
（三）開展師德師風教育主題徵文活動。各學校要以“立德樹人做楷模”爲主題，積極組織教師參與師德徵文活動。文章要求樸實真切，內容真實，以真情實例展現廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻的精神風貌。各學校要在10月底前向教育局政工股推薦上報師德師風教育主題徵文1——3篇，縣教育局在此基礎上進行優秀徵文評選。攸縣教育網將開闢專欄刊登獲獎作品，以進一步增強主題教育活動的效果。
（四）開展師德師風演講比賽活動。各學校要緊密結合工作實際，積極組織開展形式多樣的演講比賽，集中反映廣大基層教育工作者的育人之美、大愛之美、智慧之美，將主題教育活動不斷引向深入。開展師德師風演講比賽活動要邀請教育局包片領導參加觀摩。各學校在上半年完成校內初賽，片內半決賽在11月份之前完成，全縣演講決賽時間另行通知。
（五）開展師德師風專項整治活動。各學校要對教師思想政治觀念淡薄、敬業精神缺失、拜金思想嚴重、服務意識淡化、無視組織紀律、生活作風差等一系列的不注重教師形象，師德不優、師風不正、行爲不端，甚至是道德敗壞、違法違紀的問題進行全面摸底，分析排查，統計彙總，制定整改方案開展專項整治。尤其是要對教師參與校外託管託教、兼課兼職、有償家教家養和作業有償批改等突出問題進行嚴厲查處，要通過切實可行的整改措施實施整改，確保整改落到實處。各學校全面自查整改完成後將專項整治活動總結於9月底上報教育局。教育局將派出工作組對部分學校進行重點抽查，對明察暗訪和羣衆信訪舉報中發現的問題，一經查實，嚴肅處理學校校長及相關責任人，年度考覈實行一票否決，堅決做到發現一起，處理一起。通過專項整治活動促進全縣各學校依法依規辦學，形成風清氣正的良好的教育氛圍。
（六）建立健全師德師風建設長效機制。各學校要將師德師風建設貫穿於教師培養和培訓的全過程，建立新入職教師宣誓制度，開展形式多樣的學習交流活動，進一步建立健全宣傳、教育、考覈、獎懲、監督“五位一體”的師德師風建設長效機制，將學校在師德師風建設的新思想、新內容、新方法和新機制以制度的形式定下來，牢記於心，懸掛上牆、整理成冊。年終師德考覈時將抽查教師的師德師風相關政策法規的掌握情況，制度上牆情況以及制度整理歸檔情況。通過建立健全長效機制，從源頭上防止問題發生，不斷提高羣衆對教育的滿意度，全面提升師德師風水平。
三、活動要求
（一）加強學習，提高認識，增強責任感
各學校要通過開展主題學習會、研討會、講座等形式多樣、紮實有效的教育活動，與學習黨的十八大精神結合起來，與深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神結合起來，與教育改革和發展結合起來，進一步統一思想，提高認識，增強教師立德樹人的責任感，激勵教師以先進人物爲榜樣，敬業奉獻，紮實工作，爲實現我縣教育事業科學發展、辦好黨和人民滿意的教育做出新的更大貢獻。
（二）廣泛宣傳，積極參與，營造良好的師德師風教育氛圍
各學校要充分利用校刊、宣傳欄板報、校園網絡等宣傳陣地，廣泛開展“立德樹人做楷模”師德師風主題教育活動。在具體的教育活動中，要重視發掘身邊的先進典型，用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人，努力形成學校重視師德師風、教師注重師表、學生尊重教師、家長配合學校的良好氛圍。
（三）加強領導，突出重點，提高師德師風教育的實效性
各學校要結合實際情況，切實加強對師德師風教育活動的組織領導，找準師德師風教育的切入點，強化師德師風考覈結果的運用，落實師德師風失範一票否決制，進一步提高師德師風教育的針對性和實效性。在活動開展過程中要及時發現、總結、宣傳、上報優秀典型和先進事蹟，促進師德師風主題教育活動紮實有效。
四、保障措施
（一）加強領導。爲加強對此項活動的領導，確保活動紮實有效的開展，經研究決定，成立“立德樹人做楷模師德師風主題教育活動領導小組”，具體人員如下：
組長：__
副組長：__
成員：__
領導小組下設辦公室，辦公室設在政工股，各學校也要成立相應組織機構。
（二）精心組織。嚴格依照此方案分階段逐項落實，按時完成。每階段務必做到有部署、有檢查、有總結、有文字圖片資料，確保活動取得實效。同時各學校要通過活動的開展，大力宣傳本校的亮點和成果，及時總結推廣活動中好的做法和經驗，推動活動深入開展。
（三）加強督查。爲了保證各項措施落實到位，取得實效，縣教育局將進行師德師風專項檢查，通過查閱資料、實地走訪、評選活動等方式，對學校師德師風建設工作進行全面檢查評估，檢查結束後，對活動開展好，成績顯著的單位予以表揚，對於工作開展不力的單位將予以通報批評，並責令整改。
篇四：2022年師德師風建設活動方案
爲全面提升繁昌區教師思想政治素質和職業道德水平，建設高質量的中小學教師隊伍，根據市教育局《“爲黨育人、爲國育才”師德師風主題教育活動實施方案》，結合__區教育實際制定本實施方案。
一、活動主題
本次師德師風教育活動的主題是：“爲黨育人、爲國育才”。各校（園）要深入貫徹落實習近平總書記在第三十六個教師節發表的重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，不忘立德樹人初心，牢記爲黨育人、爲國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
二、活動內容
（一）開展學習教育活動，提高教師師德修養
1、堅定理想信念。各校（園）要組織廣大教師深入學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記考察安徽重要講話指示精神、關於教育的重要論述。讀原著、學原文、悟原理，把理論學習成果轉化爲立德樹人的行動自覺。全面貫徹黨的教育方針，加強黨對教育工作的全面領導，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
2、開展黨史學習教育。各校（園）要按照中央和省市統一部署要求，紮實開展中國共產黨黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育，引導廣大教師做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，以昂揚姿態開啓立德樹人新徵程，以優異的成績迎接中國共產黨成立100週年。
3、模範遵紀守法。深入學習《憲法》《教育法》《義務教育法》《教師法》《職業教育法》《中小學教育懲戒規則（試行）》等法律法規規章和新時代教師職業行爲十項準則，以及《安徽省中小學幼兒園教師職業道德考覈辦法（20__年修訂）》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業道德行爲處理辦法實施細則（試行）》等，增強法律意識，嚴格依法從教，嚴守課堂教學紀律和規矩，不發表不當言論，自覺規範職業行爲。
4、強化師德養成。把師德表現作爲教師資格定期註冊、業績考覈、職稱評聘、評優獎勵首要要求，推動師德師風建設常態化、長效化。在各類教師培訓中，堅持把師德教育作爲培訓內容的第一模塊，貫穿全過程，記入培訓學時。加強中華優秀傳統文化和革命文化、社會主義先進文化、紅色文化教育，厚植教師家國情懷、傳道情懷和仁愛情懷。廣大教師要愛崗敬業、爲人師表，全面提升師德修養和業務水平，用心上好每一堂課，關心關愛每一名學生，走訪所帶班級每一個學生家庭，精心批改每一份作業，爭做“四有”好老師，做到“四個相統一”，當好“四個引路人”。
（二）選樹先進模範典型，營造尊師愛師氛圍
1、開展評選表彰活動。開展評選區優秀教師、優秀教育工作者；推薦第十三批安徽省特級教師、第三屆安徽最美教師人選、推薦“尋找身邊的好老師，講好老師的故事”案例、推薦“尋找江城最美教師，共築蕪湖教育脊樑”活動、推薦評選蕪湖市優秀教師、優秀教育工作者。各校（園）要深度挖掘身邊的先進模範，形成校校有典型、榜樣在身邊、人人可學可做的局面。
2、加強先進典型宣傳。區教育局將在第三十七個教師節開展表彰宣傳活動，通過網站和“繁昌教育”微信公衆號等媒體，廣泛深入宣傳優秀教師的先進事蹟，大力弘揚教育正能量、傳播教育好聲音，開展內涵豐富、形式多樣、隆重簡樸的第三十七個教師節慶祝活動，營造全社會尊師重教的良好風尚，增強廣大教師的榮譽感和責任感。
3、開展“千名教師進萬家”大家訪活動。進一步加強師德師風建設，增強學校教育與家庭教育的聯繫，構建教育與社會、學校與家庭共同育人格局。在暑期開展大家訪活動，由全區教育工作者參與，對普通中小學（幼兒園）、中等職業學校在校學生進行家訪，特別重視學習困難、生活困難及留守兒童等特殊學生羣體，溝通學生的學習、生活情況，引導家長樹立科學育人觀，徵求家長意見和建議。
4、落實教師榮譽制度。今年教育部將啓動爲新增在鄉村學校工作滿30年的教師頒發榮譽證書工作。我省同步啓動爲新增在鄉村學校工作滿20年的教師頒發榮譽證書工作。各校（園）要嚴格按照規定組織實施。
（三）完善考覈監督機制，強化考覈結果運用
1、強化師德考覈。完善多方廣泛參與、客觀公正科學合理的師德師風考覈機制。在教師年度考覈中，將師德考覈擺在首位，堅決克服重業務輕師德現象。強化考覈結果的運用，師德考覈不合格者年度考覈應評定爲不合格，並取消其當年職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等方面的資格，充分發揮師德考覈對教師行爲的約束和警醒作用。及時將考覈發現的問題向教師反饋，並採取針對性舉措幫助其提高認識、立行立改。師德考覈結果按《繁昌區教育系統一次性工作獎勵績效分配實施方案》相關規定執行。
2、完善師德師風監督機制。將師德師風建設情況列爲考評中小學校和幼兒園及其領導班子的一項關鍵指標。各校（園）要在校園顯著位置公示學校及區教育局舉報電話（__）等信息，依法依規接受廣大師生和社會的舉報監督。
3、開展師德師風專項治理。堅持問題導向，繼續實施師德師風專項治理月報制度、典型通報制度、督促檢查制度、整改問責制度。針對教師在校外培訓機構兼職、開展有償家教、收受郵寄禮品禮金購物卡、侵害青少年兒童合法權益等羣衆反映強烈的問題，要嚴肅認真開展自查自糾和專項治理。加大明察暗訪力度，對典型案例，發現一起，查處一起，通報一起，堅決整治漠視侵害羣衆利益問題，着力營造風清氣正的教育生態。各校（園）主要負責人要切實履行師德師風建設第一責任人責任，對師德師風問題多發頻發的學校，要依法依規對相關責任人進行追責問責。
（四）切實減輕教師負擔，營造從教良好環境
各校（園）要充分貫徹落實中央和省市關於減輕教師負擔工作的文件精神，爲教師營造安心、舒心、靜心從教的良好環境。區教育局加強動態監測工作，將適時開展明察暗訪。
（五）依法落實教師待遇，增強教師職業吸引力
建立健全義務教育教師工資收入隨公務員動態調整機制，保障義務教育教師年平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平。建立義務教育教師待遇落實情況定期報告制度，每個季度首月5日前，區教育局將教師待遇落實情況報市教育局。落實鄉村教師生活補助政策，穩定和吸引更多的優秀人才在鄉村學校任教。以能力和業績爲導向，完善職稱評審標準，着力破除“五唯”頑瘴痼疾。
三、活動要求
（一）加強組織領導。各校（園）要充分認識師德師風建設的重要性和緊迫性，進一步提高政治站位，統一思想認識。落實黨組織書記、校長第一責任人職責，各部門共同參與的工作格局，相互配合、齊抓共管、形成合力，確保師德師風主題教育活動取得實效。
（二）創新活動舉措。各校（園）要積極探索新形勢下加強和改進師德師風建設的新方法、新舉措，通過實踐反思、師德典型案件評析、情景教學等方式，不斷提高師德教育的針對性、實效性，做到“深入抓、抓深入”。要善於發現和總結師德建設教育的好經驗、好做法，及時轉化爲理論創新和制度創新的成果，並加以宣傳和推廣。
（三）精心組織實施。各校（園）要結合實際制定師德師風主題教育活動實施方案，周密部署，精心組織實施。活動實施方案紙質稿於5月21日前報送區教育局人事股。每月24日前，各校（園）應將當月“爲黨育人、爲國育才”主題教育活動月報表電子稿報送區教育局人事股（見附表）。對重大、引起社會關注的師德失範行爲要第一時間報告。