點亮興趣多彩課外作文500字（精選20篇）
篇一：點亮興趣多彩課外作文500字
校園生活，我最喜歡的課外活動——“清剿敵人”。這個活動名字很嚇人，其實……說出來就不太起眼，但我覺得很有意思，也很有價值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動了。
這次我們的任務是“清剿”操場上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個小組，我們帶上鐵鉤子來到操場，只見我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場上各個角落裏。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進攻似的。我們三個人手握鐵鉤，立馬衝過去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結果的“敵人”沒抓到，我們三個人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時我才明白，心急可不行，要穩中求快。
於是，我對葉笑笑和魯儀說：“快過來，我們給它們來個兩面夾擊。這樣，我們才能把它們全部消滅。”
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪裏找來一個大大的紙殼，衝着它們扇了一下，只見“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個。我高興得跳了起來，並且馬上繳獲“戰利品”，送到葉笑笑手中的袋子裏。於是，我們這樣反反覆覆地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖着鐵鉤，筋疲力盡。但是，當看見操場那麼整潔乾淨，我們頓時感覺好有成就感，頓時感覺不累啦。
這就是我最喜歡的活動。它沒有什麼特別，卻給校園環境帶來了整潔與乾淨。
篇二：點亮興趣多彩課外作文500字
星期五下午放學後，我們班的同學在教室裏舉行了一次愉快的課外活動。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，老師佈置完作業後對我們說：“同學們，今天的課外活動在教室裏舉行。”我們疑惑不解地問：“是什麼活動要在教室裏舉行？”老師說：“今天下午我們來做一個遊戲，遊戲的名字叫做添鼻子。”“誰沒有鼻子還需要我們添上去？”不知是誰喊了一聲。老師神祕的笑了笑。我心想到底是什麼遊戲呢。只見老師拿起粉筆在黑板上畫了一個大頭娃娃。這個大頭娃娃可真可愛，有眉，有眼，還有耳朵，還咧着大嘴在那笑，可美中不足的是他沒有鼻子，老師說：“現在每組挑選一名同學上來給大頭娃娃添鼻子。”
第一個上來的是李紅，他看了一眼大頭娃娃就蒙上了自己的眼睛。他在自己認爲正確的地方畫了一個三角形，伴着一陣哈哈大笑，他把手巾解了下來。他自己看了看也不自禁的笑了起來。
接下來，同學們有的把鼻子畫到了嘴裏，有的把鼻子畫到了耳朵上，有的把鼻子畫到了下巴，還有的把鼻子畫到了腦門上。真是五花八門，逗的同學一陣接一陣鬨堂大笑。
終於輪到我了，我仔細的估量了一下，然後老師蒙上了我的眼睛，我在自己認爲正確的地方畫了一個三角形，沒想到下面不是一陣哈哈大笑，而是一陣掌聲。我解開手巾一看，正好在大頭娃娃的臉中間。這下，這個大頭娃娃可真是十全十美了。
這真是一次愉快的課外活動。
篇三：點亮興趣多彩課外作文500字
接力賽馬上開始了。操場上人聲鼎沸，同學們開始做着熱身運動，有的在做高擡腿，有的在做坐位體前屈，有的在跑步……同學們既緊張又激動。
終於，老師說了比賽規則後，我們班第一位同學就做好了準備？老師的哨聲一響，他像箭一樣衝了出去，衝刺在了最前面。同學們一直在大聲喊：“加油，加油！
”就這樣，我們班暫時領先。後面的同學不甘示弱，拼命地追。跑着跑着，就快輪到我時，一位同學沒有看準方向，把接力棒給了其他同學，延遲了一點時間。沒想到旁邊的一班同學像風一樣超越了我們班，同學們都在喊：“加油加油！”我想我不能輸，一定要超越一班。
於是輪到我後，我拿着接力棒使出全身的力氣，可還是沒有追上，只能遺憾地把接力棒交給其他同學。我很難過，心中不免責怪自己，我怎麼就跑不快呢？唉，要是能再跑快一點就好了。
“加油加油！”一陣陣加油聲打斷了我們的思緒，只見最後一位同學已經在做準備了。他是我們班的“飛毛腿”，就在這時，這位同學開始衝刺了。我們把期望都寄託在他身上，就在這關鍵時刻，卻就差那麼一點就追上了。
最後我們班得了第二名，不過我們並沒有難過，下次加油，奧利給！（九峯小學陳睿曦）
篇四：點亮興趣多彩課外作文500字
隨着音樂聲的停下，我們排着整齊的長隊跟着老師來到了指定的地點，準備開始活動。
只聽老師一聲號令：“站位體前屈，開始！”話音剛落，同學們便彎下身子，腿並立，腳碰地，開始做操。大家都做得很好，一絲不苟，尤其是小楊，他是我們當中唯一一個可以手掌碰地的人，太厲害了！
接着我們又開始跳繩，老師一聲令下，大家都開始瘋狂地甩着繩，踮起腳尖跳。特別是小劉。你看，他的繩子甩得飛快，快得只能看見影子，只能聽見繩子在空中發出“唰唰”的響聲。
緊接着，我們又開始跳起了長繩，只見繩子在空中劃出了美麗的弧線，一個個小朋友跳進去又跳出來，有的是雙腳跳，有的是邊旋轉邊跳，有的是先左腳，再換右腳……大家爭先恐後地排着隊想要大顯身手，但實力也都不相上下。
就在這個時候，一個人站了出來，說讓他試試，接着他一口氣跳了二十多下。大家在旁邊看的目瞪口呆，回過神來後，操場上響起了熱烈的掌聲。原來他就是我們班最厲害的小張。
上課鈴聲響起來了，我們又排着整齊的隊伍回到了教室開始上課。每天的大課間活動可真有趣啊，既豐富，又能讓我們很好地鍛鍊身體，我喜歡大課間活動！（泰河學校黃翊棠）
篇五：點亮興趣多彩課外作文500字
運動會終於開始了，運動員們有的拔河，有的跳遠，有的跳繩，還有的在比50m跑……校園裏真熱鬧！
我們四年級的第一個項目是接力賽。哨聲一響，各個班級的運動員都飛一般地衝了出去。就在這時，意外出現了，四（3）班的一位同學在遞棒子的時候把棒子弄丟了。他急忙彎下腰，低下頭去撿棒子，下一個要跑的人，也急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。場外的拉拉隊員也恨不得衝上去幫他們一把。
此時我們四（4）班的隊員乘機一鼓作氣衝了出去。後面（2）班拉拉隊傳來了一陣陣加油聲。我想我們班也不能落後，於是我就帶頭，帶領着其他同學一起拼命地喊着：“加油！加油！”那聲音響徹雲霄。
最後結果出來了，第一名是四（1）班，第二名是四（3）班，第三名是我們四（4）班。當我們班同學聽到第三名和第二名就差0。1秒時，個個不約而同地發出了一陣陣嘆氣聲。但就在大家沉浸在失利的悲傷氣氛中時，張老師對我們說：“沒事的，如果你們每一個人都再跑快一點點的話，就可以超過四（3）班了哦。結果不是最重要的，重要的是你們努力的過程。”老師這樣安慰後，我們班同學臉上的烏雲這才消散開去。
這次的比賽讓我們難以忘懷，而且還讓我懂得了只有堅持不懈地去努力，最終你纔會有更好的收穫。
篇六：點亮興趣多彩課外作文500字
一年一度的運動會又開始了，你瞧，運動員有的在飛快地賽跑，有的在使勁地跳繩，有的在全力扔壘球，有的在跳高……就連旁邊的拉拉隊員也正使勁地爲自己班加油打氣。整個操場人山人海，熱血沸騰。
跑道上只聽裁判一聲令下，運動員們就像一匹匹駿馬全力向前奔去。我們班的“飛毛”浩男正全力跑着，一眨眼就超過了其他班的人。這下我們班的拉拉隊員喊得更加賣力了：“加油加油！”而其他班的拉拉隊員都不免抱怨自己班的運動員不爭氣，個個垂頭喪氣。
浩男似乎也聽見我們班的加油聲，只見他咬緊牙，擺動雙臂，奮力向終點衝去，風把他的頭髮吹得都像後面了！由於他跑得太快，把自己的鞋子都跑飛了。眼看就要到終點了，這可怎麼辦呀？同學們都爲他捏了一把汗。可他顧不上自己的鞋子，繼續拼命地向前跑，終於衝向終點。裁判興奮地宣佈：“第一名404班！”聽到結果時，浩男大大鬆了一口氣，這纔回頭把自己的鞋子撿回來，然後喘着粗氣走向拉拉隊。拉拉隊員們趕緊給他擦汗，洗臉，還有同學在旁邊不斷地祝賀他。
望遠處，看！我們班的壘球高手——錦軒正在扔壘球。只見他熟練地拿起壘球，擺好姿勢，用九牛二虎之力向前扔去。壘球在天空中劃出一道完美的弧線，最終緩緩地落在地上。毫無懸念，錦軒獲得了年級第一名的好成績。
不知不覺，夕陽已緩緩落下，運動會也在同學們的歡聲笑語中結束了。多麼精彩的運動會呀！（九峯小學史昊城）
篇七：點亮興趣多彩課外作文500字
第一節課開始了，教室裏鴉雀無聲，我們班的劉老師走到講臺上說：“看看教室裏的地都髒成什麼樣子了，這樣，今天下午，大掃除！”同學們個個熱情高漲，都想着大掃除快點開始。
等着，盼着，下午總算到了。在老師的帶領下，同學們紛紛忙碌起來，有的擦黑板，有的掃地，有的整理圖書角……大家幹得熱火朝天。
張子琦是掃地的，她彎着腰，拿着掃帚認真地掃起地來，一遍掃好了，可她看看地上，仍不滿意，又彎下腰，一絲不苟地掃第二遍。直到地變得乾乾淨淨，她才停下來，微笑着擦擦額頭上細細密密的汗珠。
胡昕瑜是擦玻璃的，只見她一手拿着魔力擦，一手拿着一塊布，左右開工，在那使勁兒地擦呀擦，不一會兒玻璃上的一層灰就輕而易舉地被她擦乾淨了。可是上面還有一些“頑固分子”——污漬，她是怎麼做的呢？只見她用魔力擦使勁地擦着，擦不掉的話，她就一邊呼氣一邊用指甲摳，很快這些頑固分子也被消除掉了，窗戶變得透亮！
孫樂言是倒垃圾的，他把一個又黑又大的、吃得飽飽的垃圾袋拿出，反手打了一個小小的結，然後就蹦蹦跳跳地下了樓。他把垃圾扔進了垃圾房，最後還不忘調皮地說：“拜拜！”
大掃除雖然很勞累，但是看着教室裏窗明几淨，桌椅整整齊齊，同學們感到神清氣爽，充滿成就感。（岷山學校趙瑾暄）
篇八：點亮興趣多彩課外作文500字
雖然因爲疫情原因不能舉行運動會，但我至今還能想起上年的運動會。
運動會上熱鬧非凡，歡呼聲一浪高過一浪，有跳遠，有跑步，還有扔壘球……同學們一個個摩拳擦掌，激動無比。
快看，比賽開始了！她們一個個做好了跑步的姿勢，等老師哨聲一響，手上的紅旗一揮，我們班的同學一個個像離弦的箭一樣飛奔出去。
第一棒是我們班的大隊長，那步伐是無人能比的。第二棒是以前那破過學校記錄的同學。我們班的同學都在喊：“408班加油！加油！”在最後一棒的時候，那個女生飛奔向了終點，心裏彷彿想着：“其他三位同學都那麼拼命努力，我可不能因爲一點兒失誤，拖了我們班的後腿。”她拼命地往前跑，左腿剛邁上一步，右腿就又邁了上來。大家心怦怦地跳個不停，生怕會出一點意外。最終我們班取得了年級組第一名。
而我，是女子壘球隊的一名成員。我已經連續參加過兩屆比賽了，獲得過第八名的成績，而這一次，我要爭取更好的成績！我身體一往後仰，手放在了頭的後面，最後輕輕一扔，壘球在半空中劃出一道弧線，完美地落在地上。頓時，有人大喊：“你扔得好遠啊！”周圍一片喝彩聲，我聽了心花怒放，心想：這一次一定能取得好成績。果然，我得了第四名。
運動會一共舉行三天，在這幾天裏，同學們既不用上課也不用寫作業，大家不是去參加比賽，就是去當啦啦隊，爲自己班的運動員加油，多麼有趣呀！（岷山學校邱婧怡）
篇九：點亮興趣多彩課外作文500字
時光匆匆，一眨眼我便是一個六年級學生了，六年級意味着小學生涯中最爲重要的一年。
我本以爲六年級的課會枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節課都精彩紛呈，遊戲、競賽、小組瘋狂奪星爭霸賽，不得不說老師這一招真是妙！
我們的活動規則是：全班45個同學平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞語等過五關斬六將，通過層層關卡，闖關成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀律，作業完不成，聽寫有錯，遲到，不主動撿拾垃圾等都會給自己組臉上抹黑扣一顆星。每週勝出的組，作業可以適當減少，也會有相應的獎品的！哎，掙星難，扣星易！所以每位同學都要齊心協力，團結一致，才能勝出！
清楚記得，在那天早上我們組落後其他組三顆星，我們好不甘心，最終通過努力我們終於反敗爲勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧！
但是最爲激烈的還要說說我們組的塗世偉。
我們大家衝破重重關卡終於到了背誦關，我們班的背誦能力超級強哦！可是老師誰都不叫，就叫那個背誦老是出錯的塗世偉，當他被老師叫起來的那一刻，我們全組人的心都顫了一下，真爲他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯，因爲他只要一出錯我們組就要面臨被扣星的危險了。看着他結結巴巴背書的那個樣子，我真替他着急，但是我們也只能乾着急。老師開始倒數十秒了，終於他在最後一秒，想起來了，真是有驚無險阿！
不得不說老師的方法真妙啊！我們深深爲語文老師的智慧拍手叫絕！
我們喜歡這樣的課堂，我們喜歡充滿趣味和挑戰的活動與遊戲！
篇十：點亮興趣多彩課外作文500字
“噢耶！可以玩了！”只聽，有人喊道。
秦晨溪拿着毽子，對我說：“齊茉溪，咱倆一起玩毽子吧！”我爽快的答應了，就這樣，我和秦晨溪一起玩起了毽子。
只見秦晨溪右手拿毽子，右腳準備要踢的姿勢，手一鬆，毽子在半空中飛舞，右腳的側面直擊毽子，毽子一下子飛到了我這邊。我站在了毽子落腳的地方，準備“迎接”毽子。就在毽子快要落地時，我用腳尖頂了一下毽子，毽子“嗖”地一聲飛到了地上。這時候，我和秦晨溪同時笑了起來，秦晨溪一邊笑一邊說：“哎呦！齊茉溪，你太能了！”我衝她笑了笑，然後，我就去拾毽子了。
接下來由我來發毽子。我習慣性的右手拿毽子，右腳準備，剛把毽子鬆開，腳還沒來得及踢，就已經落到地上了。這時候，秦晨溪又開始“咯咯”地笑了，我對她說：“你笑什麼？你有本事，你來啊！”誰知，她對我說了一句：“來就來，我還怕你不成！”我把毽子給她。
她做好了一切“準備工作”，一瞬間，毽子從她的手中掉了下來，你們才發生什麼了？她竟然也沒有踢中，“好了好了，我們接着玩吧！”她把毽子給了我。我們兩個接下來歡快的玩了一節課！
這期間，我們一直哈哈大笑，笑對方那滑稽的模樣，笑對方踢了好幾次也踢不中，笑對方……
這節有趣而快樂的課外活動，真令人難忘！我真想讓時間停止在這個時間段裏。
篇十一：點亮興趣多彩課外作文500字
今天我們學校舉行跳蚤市場活動，我們帶着自己的舊文具和舊書本來到小橘燈，準備自己當一次老闆。
這次，我帶了兩個玩具，個是小兔，一個是我最喜愛的小驢。帶着十分激動的心情開始了我們的跳蚤大活動。來到活動現場會看到很多賣東西的小攤位已經擺好，商品也是琳琅滿目。看着人來人往的熱鬧勁，我趕緊地擺放好自己的東西，並高聲地“宣傳”：“走過路過千萬不要錯過了，跳樓價啊。”聽了我的話，有不少同學爭先恐後地來詢問商品呢。
一位同學走到跟前問我：“多少錢呢？”“小兔1·5元，小驢子2元”。我說道。他說：“小兔能再便宜一點嗎？”“最低一元”，我趕忙回覆着。然後他買走了我的小驢。
旗開得勝，更加激勵了我，便又大聲喊道：“小毛驢最低價，只需2元您就可以買到這頭可愛的小驢，抓緊行動吧”！一個小弟弟拉着媽媽來到了我跟前，阿姨問道：“小毛驢還能再便宜嗎？”我隨即解釋說：“阿姨，這款小毛驢是最新款，有很多的功能，您看，播放音樂，它能隨音樂的節奏跳出不同的舞蹈，真的是物美價廉了”。阿姨痛快地買下了我的小毛驢。
這次活動我體驗到了做生意的辛勞，也明白了父母的艱辛，以後我會多多幫助父母做我力所能及的事情。
真希望每週都有這樣的活動！
篇十二：點亮興趣多彩課外作文500字
今天下午第三節課是我們的課外活動時間，我們在操場上跑了一圈之後就解散開始玩了。
我一開始不知道玩什麼，就開始瞎轉了，這邊看看，那邊看看，結果沒什麼好玩的。最後我看見了吳東宇和陳浩陽在打乒乓球。“吳東宇乒乓球借我玩玩吧。”我們打乒乓球並不是在乒乓球檯上打，而是在拿着羽毛球拍打乒乓球，我把這個打法叫做羽毛乒乓球。吳東宇爽快的答應了，他給我示範了一下就把拍子交給我了。
我和陳浩陽開始打了。乒乓球很輕，只要我們用羽毛球拍輕輕的一大乒乓球就飛出去很遠，我一開始的時候不會把握力度總是非常使勁的打乒乓球，球飛出去很遠，陳浩陽總是要跑到很遠的地方去撿球。後來我才明白，我這樣太用力了，打他乒乓球不想打羽毛球那麼簡單不能用力過度。我們這樣太費力了操場上風很大，有時候把球發出去時候受到風的影響，像迴旋鏢一樣飛回來，反而打在自己的臉上，還有的時候，風大了，需要非常使勁的打球，有一次我把球發出去之後，球和風互不相讓在天空打架。陳浩陽玩着玩着我就不玩了。
後來又來了幾個人，他們這幾個人沒有球拍只能用手打，發球的時候只能用手投過來，他們幾個徒手打球就讓我累的氣喘吁吁，後來他們說要拿球拍，他們覺得這樣不公平，我只能拿着乒乓球拍打了，乒乓球拍玩着不順手，因爲它太短了，不好發球，也不好接球，玩着非常別。
快樂的時光總是那麼短暫，快樂的活動課在不知不覺中就結束了，我們大家都還沒有玩夠，就已經結束了，期待下次的活動課，能比這次更加有趣。
篇十三：點亮興趣多彩課外作文500字
這次我們有進行了一次有趣的課外活動，讓我受益匪淺。
我們依舊和往常一樣，繞着操場跑了兩圈。接着就站軍姿，然後老師讓我們拿了幾件體育器材。我一直想推鐵圈，所以就拿了一個。
我剛剛拿到時，看其他人推得那麼輕鬆，認爲應該沒有多難。沒想到，這東西不大，但難學的很。我拿着推手，推起來，結果那個圈剛剛轉起來就倒了，一米都推不起來。我不甘心，再次試了起來。我再次拿起推手，把上面的小圈勾起來，開始推。可我實在做不到——讓那個圓圈轉起來。
我開始琢磨技巧，應該把推手放到距離底部多遠處；推起來後，應該慢慢地走，還是快速的跑起來；等等等等很多應該注意的地方……
在琢磨的同時我悟出了一個道理，這和我們生活不是一樣的嗎？那個大鐵環就是我們，生活就是那個推手，推動着我們前進。我們最終會到達成功的彼岸，而在這之間會有無數的挫折和失敗將等待着我們，我們要做的就是，摔倒再爬起來，摔倒再爬起來。經過無數次歷練和考驗，我們將會成功，走在灑滿鮮花的道路上。而回味起，之前的種種不幸，我們可能會微微一笑，可能會嚎啕大哭……
在這思考當中，我再次嘗試起來。我依照剛纔自己總結的一些失敗經驗，再一次推起。這次，我真的成功了。突然會有一種想哭的感覺，就像一個運動員在經歷了無數次失敗後，終於被繆斯女神青睞了。
這次課外活動，讓我學到了課堂上所學不到的。
篇十四：點亮興趣多彩課外作文500字
今天下午第三節課是我們六年級的課外活動，我們班的同學都分高興。
在我們打掃衛生的時候，齊華宇突然想到了大跳繩。於是，就問我們：“喂，李申浩，你們是誰拿大跳繩啊？拿了大跳繩在操場上就可以玩了。”“可以，紅的是好的，藍的是壞的。”我和孫康傑異口同聲的說道。後來，齊華宇覺得紅色的跳繩太短了，於是，他就把袋子裏面的器材都倒了過來。他和李申浩經過幾次辯論之後，終於得到了同意的答案：把大跳繩拿到操場去。
等我們找到隊伍之後，就站了一小會兒，就解散了。
於開始了，就有好幾個人玩。我就想：哈哈，如果我們不拿大跳繩的話，他們也沒得玩了。終於輪到我了，我好高興啊！霎時間，我又想到：咦？這麼長的時間，跳大跳繩不會生熟吧？跳錯的話就會遭到別人的嘲笑，反而讓我更加的害羞。這可怎麼辦啊？我非常鬱悶。這時候，才真正的該我了。趁着上一個人剛跑了出來，我就跑了進去。當時，我非常害怕。生怕自己跳不過去，引來大家的笑聲。短短的時間，繩子過來了，我集中我的全部精神，縱身一跳，啊！我竟然跳過去了！這一個跳過去，可給我很大的信心。我不再懼怕我跳不過去了，而是非常勇敢的縱身一跳，就跳過去了。接下來的幾個那就簡單多了。當上一個剛剛跑出被繩子甩的那片地，我就進去了，哈哈！我跳過去咯！這時候，我的心裏是多麼的自在啊！總是牢牢掛在心上面的鎖子終於解開了！
這就是這節課外活動的大跳繩。怎麼樣？精彩吧？
篇十五：點亮興趣多彩課外作文500字
叮鈴鈴，下午第三節課上課了，又是我們迫不及待的課外活動，周老師早就跟我們說過今天課外活動的內容：彭胤楠教我們弓步健身操和玩老雞捉小鷹。
周老師先讓彭胤楠在教室裏教我們做弓步健身操，每個人做的很認真，學的也很快。接着，我們像鳥兒一樣飛出教室，來到操場排好隊伍，我們跟着彭胤楠做弓步健身操，同學們都做的有模有樣。
活動完腿腳，我們開始老鷹抓小雞的遊戲，首先是彭胤楠來抓我們男生，雙方矜持了很久老鷹也沒有抓到一隻小雞，慢慢的老鷹就像發飆了一樣連續抓到“軒小雞”、“於小雞”。
接着女生當小雞，由張皓軒來抓，“小雞”們一個一個地緊緊拉着前面夥伴的衣服，生怕成爲“老鷹”的盤中餐。兩輪結束後，被抓的小雞來表演節目，有的表演剛學的弓步健身操，有的表演唱歌，還有的表演打架，真是有趣啊！接着，我們又來了幾輪，前幾局我都特別的幸運沒被抓到，但是這輪我就沒那麼幸運了，被動作敏捷的薛博抓住了破綻，一把就抓住我這隻“小雞”。哎，跑得慢真是不行啊。”時間過的好快，下課鈴響了，同學們還沉浸在歡樂中。
這次的老鷹抓小雞遊戲，提高了同學們的反應能力和敏捷性，又提高了我們團結一致的精神。
離小學畢業只有半個月了，我們要珍惜這些時光，讓每一天過得充實、快樂、有意義。重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閒，望着灑滿月光的星星一路向前。
篇十六：點亮興趣多彩課外作文500字
去年學校運動會上有“8人8字跳”這個比賽項目，所以我們課餘或放學後就喜歡練這個，這是一種我們還沒有玩過的遊戲。我心想：這種跳法對我們來說是有點難。
這種遊戲要我們先選兩個人在旁邊甩繩子，要勻速並配合默契，再讓八個人依次站在繩子的一頭按順序在繩子甩的間隙跳過去，然後繞到另一邊接着跳，人走過的軌跡呈“8”字形。
我心想：這麼多人跳，怎麼分輸贏呢？原來這是集體賽，是和別的組在相同的時間比誰跳的有效數最多。什麼是有效數呢？就是在跳的過程中很順暢地過去，不會碰到繩子就過去了。
每次練的時候都要依次等一會，我是個急性子，真想一個人單獨跳呀。我跑過去跟他們說：“能不能讓我一人跳給你們看。”他們答應了，除了甩繩子的同學其他的同學都站在旁邊，有的仰着頭看着天空，有的認真地看着我跳，還有的閒着沒事就跑了。我跳完後立刻去找那位跑了的小夥伴，旁邊的小女孩說，他回家去了。有位女生對我說：“我還想看你跳。”“你彆着急，我將同學們都找回來，我來教你們怎麼跳。”
於是我當起了小老師，教他們什麼時候起跳，跳過去後又要馬上離開不能阻礙下一個人起跳。他們若學會了我會非常開心，學不會的我會非常着急，恨不得替他跳。學會的同學玩得很開心，還不太熟練的有些悶悶不樂。
這次課外活動，我體會到當老師的不容易，以後我一定要做一個積極進取、耐心學習的好學生。
篇十七：點亮興趣多彩課外作文500字
今天是課外活動到了操場以後，我們連了一會兒隊列，就開始玩了。
我直接去黏馮老師，馮老師就跟我鬧。馮老師說：“閃開，不要黏着我。”我說：“不嘛！我是你的粉絲。”“閃開”“不嘛！我是你的粉絲！”“大家快來，都圍一個圈來踢王玉清。”我還沒反應過來周圍的女生，像蜜蜂一樣涌了過來，拉成一個圈，一個一個踢我，雖然她們踢得有點疼，但是還是感覺很快樂。散開以後，我還是照樣黏着馮老師，然後馮老師就把我抱起來，一個勁兒的悠，當時我們班的男生都在旁邊看我笑話，一個個都停下手中的遊戲，蹲在那裏，哈哈大笑。而我那時身體已經被馮老師悠的沒有知覺了，所以我只好放輕鬆。下來以後，還沒有多大會兒，馮老師就命人把我擡起來，我當時就說：“馮老師，我是你的粉絲你不要這樣對待我。”把我放下來以後，我和老師有鬧騰了一番，老師又命人把我押起來，因爲當時就要站隊了，老師只能把我押起來否則又要給老師鬧騰了，可是我當時根本沒有想什麼，直接擺脫那些可惡的人，繼續到老師身邊黏着老師。
站隊以後，我才發覺，每個女生都在討論我的事情，而且我看我是我們班裏玩的最瘋的一，個人，看看同學們還有老師都很開心，我也不知不覺的大笑了起來。
篇十八：點亮興趣多彩課外作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。這節課是課外體育活動，周老師把我們帶到敏行樓南側的一片空地上，由於桐盛和彭胤楠帶着大家做“弓步健身操”大家有說有笑，十分開心。
接下來，老師帶我們玩老鷹捉小雞的遊戲。我一聽到老師的講話，我就興奮級了，男生抓女生，女生抓男生，你該多有趣呀—第一回我當雞媽媽，彭胤楠當老鷹。遊戲一開始，彭胤楠先往左突，再突然往右衝去。可是，這點小伎倆可難不到我，我用手一檔，直接擋住了她的去路。可是，沒一會，她突然響我喊到：“看，有飛碟！”我好奇的把頭轉過去，可是天空還是那麼藍，沒有意思變化，心想：哎呀，我中了彭胤楠的調虎離山之計了。連忙轉過頭，想把它攔住，可是爲時已晚，她已經向我身後的“小雞們”衝了過去。還好，他們跑的快，沒被她抓住。我衝過去，把她攔住。她跑的很快，直衝對的末尾抓，我雖然也攔着她，但是後面有人拉着，跑不快，她借勢住走了四隻“小雞。”
第二回合是戈蕭然當老鷹，他異常的靈活，反應速度飛快，把後面的小雞累得不行，雖然母雞是我們的大班長，可他依然不一會就抓到一個，這簡直太厲害了！
在即將要打下課鈴之際，老師讓我們男女生各一排，表演千手觀音。我站在第一個，因爲我是班裏最高的學生。等老師把拍好的照片投在大屏幕上，我們都笑了，可能是因爲我笑的實在是太燦爛了。
篇十九：點亮興趣多彩課外作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”第三節課開始了，這節課是課外體育活動，老師組織我們玩了貪吃蛇和跳大繩的遊戲。先玩貪吃蛇，這次玩的和上次不一樣，這次我們先站成一個大圈，先讓一個同學開帶頭，抓住和他相隔的同學，按S型跑，不能犯規，直到每個同學都被抓到爲止，這一輪遊戲就結束了。
老師先讓我們男生玩，然後再男女生一起玩。一開始有的同學都沒有繞S型跑，觸犯了規則，退回自己原來的位置再繼續，跑錯的同學滿臉沮喪，還有的同學一邊琢磨一邊笑，氣氛非常活躍，後來大家就很少出現錯誤，一起玩的非常熱鬧，同學們跑的像脫弦的箭矢一樣，都沉浸在遊戲當中了。
時間過得真快，馬上就到跳大繩的時間了。這次是我和馬瑞躍掄大繩，掄大繩也是要兩個人配合的，如果兩個人不配合那就沒法讓別的同學跳過去。我和馬瑞躍一個眼神對視就掄起大繩，同學們排好隊，一個接着一個跑到繩子快要落下的地方，再敏捷一跳，瞅準時機衝出去，這樣就算跳過去了，等剩下的同學們都跳完了以後再跳……也有跳不過去的同學，我們就在要跳的時候喊：“過！”他就猛地一跳，完美完成，這樣我們的成功率就變得很高。
“叮鈴鈴，同學們放學時間到了。”隨着播報結束，我們還沉浸在遊戲中，同學們還在跳着，直到周老師過來才依依不捨的收好大繩，回到了教室。
運動使我們更健康，更快樂，學會拼搏向上的美好品質。
篇二十：點亮興趣多彩課外作文500字
我的課外活動豐富多彩，比如躲貓貓、跳房子、壁虎壁虎貼牆壁等等……其中我最喜歡玩的是丟手絹。
記得二年級的時候，一下課，我就和同學們一起玩丟手絹的遊戲。
我們先找到一條紅絲帶當作手絹，所有參加遊戲的人圍成一個圈蹲下來。再找一個人來丟這條紅絲帶，那個丟紅絲帶的人要善於觀察和僞裝，當誰的注意力不集中時就扔在誰的背後。然後轉一圈回來後就抓住那位沒有發現紅絲帶就在他後面的人，原先丟絲帶的人就取代他的位置，被抓住的人就要到圈中間表演一個節目。如果那位同學及時發現了背後的紅絲帶，他可以立即起來撿好絲帶去追那個丟絲帶的人，一般都很難追上，但這樣發現了可以不用表演節目。
有一次他們把紅絲帶放在了我背後，我隱隱約約感覺對面同學的表情不對勁，連忙往後一看，哇！真在我背後！我立即轉身拿起紅絲帶去追那個同學，可他跑得太快了，我沒有追上。不過還好不用表演節目，我又成了丟絲帶的人。
我一邊在圈後走着，一邊心裏打着主意，我想把紅絲帶丟給剛剛抓我的那個同學。於是我故作正經迅速而輕快地放到他身後，還假裝手裏緊握着絲帶在轉圈，在選丟的對象。終於他還沒有察覺，在快要到他背後時，我大笑着飛奔去抓住了他，他無可奈何地看着我，只好乖乖地去圈中間唱歌了，同學們歡笑着打着節拍，一首歌還沒唱完上課鈴聲就響了……我們只好立即起身回教室。
現在我馬上就是四年級的學生了，已經很少再丟手絹了，但回想起來仍覺得甜蜜、快樂……