高中高二

我最敬佩的一個老師作文

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當你問高富帥遇到什麼人最多時,他會說:閱女無數;當你問我遇到什麼人最多時,我會說:閱老師無數。

我最敬佩的一個老師

在這些老師中,小邰老師深受我敬佩。他氣場十足,當他快要走進教室時,班裏的學生會提前安靜等待他的到來;他暴力十足,高中裏的什麼妖魔鬼怪到他這裏都變成小嘍羅,在那些猖狂的學生面前,輕輕的一個細小動作都會被嚇得後退幾步;他幽默十足,別看他外表強悍,但他偶爾也會讓我們幽默。

但真實的他卻是另一個樣子。他知道我們怕他,可他並不希望我們看見他就像老鼠看見貓一樣撒腿就跑,他也希望和霧霾真心相處,瞭解我們內心真實的想法。在班上他是“暴君”,但在月假的QQ羣中,他是朋友,一個能讓你忘記他之前不好的朋友。

曾經的他在我心中震懾力非常大,就算看見他的背影,也會繞道而行。就拿上次放假的來說吧,我和一個姐妹想放放鬆,一起去富安逛街,在超市對面看見一個非常眼熟的人,由於眼鏡沒帶,剛開始沒看出來,等他從超市出來時,我和姐妹看見了他,兩人撒腿就跑,我不知道他有沒有看見我,但當時沒想太多,頭腦第一反應是跑。因爲他的氣場實在是太強大了,把我這種無名小輩壓得撒腿便遛。

他專門發明一些對付那些調皮搗蛋學生的“刑具”,最近發明了一個東西,是用勺子和一個小木細棒綁在一起,別看它小,打在身上卻很疼。雖然我沒有嘗試過,但問過那些有幸嘗試過的人,他們說:“疼得要命”,他那麼愛發明,可能會是未來的“愛迪生”吧!

他有時候像個小孩,記得一次吃晚飯時,外面下雨,走出食堂不知道他跟在我身後“蹭傘”,一路上風雨無阻的走,直到小店旁邊的走廊中才發現了他,後來,他遇見同辦公室的老師一起走了,而我一臉茫然。

生活中的他角色多樣,他以德法相結合的方法來治理學生,他專制不服他的學生,只要進了他的魔掌,不服也得服。

但說實話,他的確是我最敬佩的老師,他每天都活得自在,充足,專心打理班級一切事物,是位貼心的老師。

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