拿來主義作文

我所謂的“拿來”不是我們日常生活中所理解的“拿來”，它是有深層意義的。同輩們看看我們在做些什麼吧！

我們在一謂的向父母索取；一味地向老師索取和一味地向社會索取。我們失去了70年代人固有的吃苦精神，也失去了80年代人所有的創業精神，我們所擁有的只有90年代人嬌生慣養，衣來伸手，飯來張口的“拿來”精神。

我們在一謂的從父母身上拿來。我們口中吃的和我們身上穿的以及我們用於娛樂消遣的，還有我們用來與同學攀比的。我們似乎並不覺得足夠。因爲，我們上學了，我們明白父母是我們的監護人。這是我們應該得的，父母應該付出的。當我們慾望得不到滿足時，我們便報怨，父母爲什麼不是企業家或者是市長，但是，同學們，你們有沒有想過，哪個父母不希望孩子是全年級第一，可是你做到了嗎？那麼你還有什麼資格去無謂的拿來，難道不是嗎？

我們也在一謂的在老師身上拿來。我們口中食的，手中寫的，以及用來回報老師時用的不知什麼時候學會的辯論方法。我們也似乎覺得這是老師們應該做的，我們應該得的，因爲老師是用這個來養家餬口的。同學們，我們大錯特錯了。據科學調查得：老師平均年齡要比正常人少五年。這五年哪裏去了呢？他們無私的奉獻給了他的學生。也正是我們從老師那兒無謂的拿來的！我們拿來了什麼？老師五年的生命啊！難道這是我們應該得的嗎？

我們也在向社會一謂的拿來。我們坐的凳子，爬的桌子，我們美麗的校舍以及漂亮的校舍。這難道還是我們應得的嗎？有人說：我們是接班人，這是社會應該付出的。可是，我們夠資格嗎？我們在拿社會的關愛做什麼呢？吸咽、喝酒、上網、打遊戲等等。這難道就是從社會一謂的拿來的理由。

沒有爭議，我們從父母、老師、社會拿來的太多太多了，我們沒有理由去報怨他們，我們也沒有理由去無謂的拿來。我們要反思反思自己。“我輩豈是蓬蒿人啊！”我們要做出成績來，告訴他們，我們會學習，孝敬、感恩。我們是有理想、有品德的一代。我們不是“蓬蒿人”，我們不是拿來主義的奴隸。