摘楊梅二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的摘楊梅二年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘楊梅二年級作文1星期天的下午，陽光明媚。舅舅.奶奶帶我和小弟弟一起去摘楊梅，我們坐在車裏有說有笑，半個小時後開到了山底下，舅舅繞着山路往山上開，我們還一路欣賞美麗的風景，一邊問舅舅什麼時候纔到，舅舅說：“馬上就到。”
我們下了車，看到密密麻麻的一大片楊梅樹，樹上結滿了紫紅色的楊梅。興奮的我剛想往樹上爬，可惜馬上就被舅舅制止了。舅舅說："小朋友不能爬的這麼高太危險。”我和弟弟乖乖地站在樹邊吃着舅舅和奶奶摘的'楊梅，拿了一顆放到嘴裏酸酸甜甜的，真好吃。舅舅他們的動作真是快啊，不一會兒功夫，籃子裏都裝滿了楊梅。我開心着說：“舅舅我們今天可算是大豐收啦!”
很快就到了下午4：30分，我們帶着今天的戰果，開開心心地回家了。回到家裏我們就一起吃着自己摘的楊梅，心裏美滋滋的。這還是我第一次自己摘楊梅呢，明年還要跟舅舅一起去摘楊梅。
摘楊梅二年級作文2端午放假的幾天，我在鄉下玩，今天媽媽說：“我們去摘楊梅。去奶奶家摘。”“哦，太好了！”我高興極了。
我們來到了奶奶家，奶奶見到我和妹妹很高興，說：“我正少幾個人摘楊梅，一起去吧。”我們拿來袋子出發了。奶奶家的樹在高山上，我們爬到了那，我和妹妹馬上爬上了樹，妹妹不敢爬高，我卻上了高的地方，把袋子掛在樹上就摘，摘到了放進去，楊梅有大有小，有黑有紅。妹妹在低的地方摘，大多數都紅的，幾顆黑的，她看見我袋子裏有黑的，就偷偷拿了一顆，咬了一口，她不知道我看見了，我問：“甜嗎？”她說：“甜。”馬上就發覺了我，“哈，被抓到了吧。”我笑了，又去摘了，摘了一會，覺得有點感到衣服裏有東東，一看，有條蟲子在動，我把它弄了下去，又摘了一些。
下午，我們帶了一大袋“戰利品”高高興興的回家了。