小學六年級

關於善思的作文700字

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老師送給了我們一樣禮物,神祕無比。同學們滿心期待,迫不及待猜測起了禮物的樣貌。只見禮物上裹着一塊柔美的絲巾,給未知的禮物帶來了高貴華麗的味道。當絲巾徐徐揭露,廬山真面目竟是——一塊土黃的磚!

關於善思的作文700字

同學們費解,情緒也不禁跌落谷底,內心有失望也有猜疑。禮物當然不止一塊磚,老師將磚平擺於桌上,叫我們吹磚。教室氣氛瞬間沸騰,滔滔不絕的議論聲充斥耳畔。

先上場的同學雖不是人高馬大,但也長得結實。雖不是毛遂自薦,但也毫不退縮,用手試探性推了推,也許是知曉了磚的分量,眼中閃過幾絲怯意。

他瞄準磚上方,用氣將腮幫子鼓足向磚塊發出進攻,他憋得紅頭脹臉,眼睛瞪得如銅鈴大,一股強大的氣流涌向磚,可那磚,猶如生了根似的,巋然屹立。

那位同學並不服輸,氣勢十足馬步一紮,將雙手使勁一撐,可任憑他使出九牛二虎之力,磚,依舊紋絲不動。好似這觸碰了他的底線,他猛一發力,前後左右亂吹一氣,青筋彷彿突了起來,但他的努力卻換來了磚的輕蔑。他遺憾失敗了,白噴了一場唾沫,白憋了滿頭的汗,他氣喘吁吁。

團結就是力量,這名句不知能否逆轉現實。兩個人高馬大的同學上場了,一個腮幫子擠滿了肉,看來使蠻力就瞧他了。他們不約而同搓了搓手試試自己的威力。他們對準磚塊,用目光震懾磚塊,又深吸一口氣,兩股龍捲風從不同方向刮向磚塊,強大氣流持續了好一會兒。兩位同學都快將嘴貼在了磚上,可磚仍頑強挺立於生死線上。看來以卵擊石,使用再大的蠻力也無濟於事。

老師又神祕地取出了一本書,剎那間,不少同學恍然大悟。一位女同學自告奮勇上場了。她將書直立於磚前,不費吹灰之力,書倒了,同時推倒了磚。“砰!”磚倒在桌上,發出痛苦的哀嚎,威嚴全掃。

這正是“多米諾骨牌效應”。

有時候,想取得成功光靠蠻力是不夠的,最重要的是善於思考,智取成功。善思取勝,這個道理也許纔是老師的初衷,老師想真正送給我們的那份神祕、隱形的禮物!

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