小學六年級

被窩裏的祕密作文

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當所有學生都愛聽的悅耳的下課鈴聲響過之後,我們便又重複像軍人一般訓練有素的生活:回宿舍、上牀、睡覺。

被窩裏的祕密作文

值班老師拿着手電筒在門外走來走去,假若聽到哪個宿舍裏還有半點聲響,便會給予警告並且嚴厲處罰。因此,在學校不能夠自由安排時間。零食可以不吃,閒聊可以取消,但最重要的是,“關乎生命”的作業不能不寫呀可惡的老師卻偏偏不讓寫作業。爲此,爲此我曾多次向任課老師解釋,並且擠時間補上。雖然我在老師的印象裏還不算是“壞學生”,但這種不守時的事情層出不窮,我實在是忍無可忍了!

我很佩服我的室友,因爲她總是能及時地把作業交上去。我納悶了,論寫作業的速度,她並不比我快呀!當我問到她“祕訣”時,她只是嘿嘿一笑,繼而神祕兮兮地離開了。

晚上,音樂再次響起。夜靜悄悄的,淒涼的月光從朦朧的校園傾瀉進來。藉着月光,我隱約看到了她的頭蒙在被子裏。現在的天氣也不冷呀,用得着把頭捂得這麼緊嗎?莫非……我再定睛一看,果然如此!她的被子隨着手臂微微的顫抖起來,幾縷細微的亮光偷偷的從被子裏鑽出來,與此同時還能夠聽到沙沙的寫字聲。我不禁恍然大悟。

我也照貓畫虎的吧自己罩在被子裏,把檯燈放在枕頭底下,稍微露出一截。我用手肘抵着牀板,把頭擡高一些。因爲既要保證光不會跑出去,也要把字看清。更重要的是被子裏熱,寫一小會兒就要把頭伸出去晾一會。就這樣,寫一個作業,我的頭不知道伸出去多少次。

終於寫完啦,可算是腰痠背痛腿抽筋,以後打死我也不在被窩裏寫作業了。

雖然我很佩服我的室友,但是這樣不僅會影響學習,降低學習效率,對眼睛也不好,所以我得勸勸她。

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