座位表作文1000字

一開學，老師就給我安排了一個任務，寫一張座位表。因爲新學期剛分班，同學之間很多都不認識，老師們就更是了。我欣然接受，誰叫我的字全班最漂亮呢？（噓——低調！）

剛開始，我興致滿滿。拿出一張A4紙，準備好尺子，每一個格子都量好尺度，都幾乎精準到納米級了。每一行每一列都對得整整齊齊。再將同學的名字工整地寫上去，男同學用綠顏色，女同學用粉色，這就是“綠葉配紅花”的節奏。邊框再配上漂亮的花邊，又古樸又典雅。座位表完成了，我站起來像老師一樣審視了一遍：“嗯，完美！”自己給自己來了個呱呱。

座位表一貼在講臺上，同學們都過來圍觀，紛紛誇獎我是難得一見的才女。老師們上課見了，也禁不住嘖嘖稱讚。我的心裏美滋滋的。可是好景不長，兩週以後，班主任宣佈，兩邊的同學與中間的同學座位互換。還有個別上課老愛講話的同學也被老師調開了，座位表一下子失去了作用。老師們上課時常會點錯名，特別是語文老師年紀大，記性不好，不看座位表就叫不出名字來。老師雖然沒有叫我重寫，可是這是我的責任啊，必須重寫！

我利用午休時間緊趕慢趕，又重新寫了一張座位表。可是，明顯地沒有原來那張那麼漂亮。新座位表貼上去之後，我的心裏一直提心吊膽：“同學們啊，你們上課可千萬別亂說話啊！你們挨批評不要緊，老師一調座位可苦了我啊！”偏偏有的同學賤，上課不說閒話就過不了日似的。好嘛，又有幾個同學的座位疲老師調換了，加上兩週時期又到了，啊啊！我的噩夢又來了！我可不想這樣無休止地弄下去，我冰雪聰明的人，怎麼可能被這幾個淘氣鬼害了呢？這次我絕對要弄出點新名堂來，解放自己。

於是，我的腦瓜子想啊想，又上網查各種資料，尋找靈感。終於，我想出了一個辦法。我爲什麼不做一張“活字”座位表呢？

說幹就幹，我取來一張白色卡紙，先將白色卡紙剪成座位表的大小，再用透明膠布把它全部貼滿；然後用剩餘的卡紙剪出47張小卡片，在上面分別寫上同學們的名字，再用雙面膠按座位順序貼好。一張“活字”座位表就做好了。知道爲什麼要這樣做嗎？哈哈，妙就妙在卡紙上貼滿的透明膠布了，每張寫了名字的小卡片貼上去的雙面膠就可以輕易地拿下來，任何一個同學的座位發生了變化，我只需要將幾個人的座位揭下換一下就可以了，輕鬆，高效。

看到這裏，你可能會想：“你怎麼那麼聰明啊，能想到那樣的法子？”其實，我的想法是從咱們的老祖宗那裏學來的。記得四大發明之一的印刷術嗎？原來是雕版印刷，之後宋朝的畢昇對它進行了改進，研發了活字印刷術。我只不過借鑑了一下而已。我國的四大發明有着悠久的歷史，有着很大的作用。在生活中，我們也能用這些發明中的原理去想事，去做事。

後來，有些淘氣的同學喜歡拿講臺上彩色的粉筆在人家名字上塗抹，擦了黑板的粉筆灰也會粘染在座位表上面，大掃除時抹講臺的同學也說不方便，我又在座位表上面罩了一張透明的塑料考試墊板，這下我的“活字”座位表又更完美了。如果以後還會出現什麼問題，我還會繼續想辦法解決它。