我爲衆生畫畫像作文400字

作爲科代表的我，來到教師辦公室，看到這樣一幕：

老師潤嗓——只見她突然停止了講話，眼睛瞟了一下水杯。放下書便走到杯子前發呆，拿起杯子舉向自己略乾的嘴脣邊。嘬起小嘴輕輕的吹了吹。接着聽到“咕嘟、咕嘟”的聲音，看到杯子的水正在急速下沉，不一會見了底，喝完後，她舔了舔嘴脣。似乎還沒有滿足乾燥嘴脣的需求。

又到了一學期一度的古詩認定活動了！抽籤決定參賽人選無疑是最激動人心了。

懵圈的他——一聽到老師說下午抽人，我的同桌先是嘆了口氣，雙手併攏，把手舉到鼻樑上面。嘴裏也不住的地念叨：“別抽到，千萬別抽到我’。搞得像是在驅趕妖魔鬼怪似的。只聽見有人大喊：”抽到卓宇洋啦！卓宇洋中大獎啦！“只見他立馬變臉了，再看他歪着頭，張着O型嘴，瞪着大眼，呆若木雞，那一刻真像一個無助的小孩。臉漲得像紅蘋果似的。

體育課上，只見他——

接力賽接棒——他跑得非農快，像剛射出去的箭。他迅速地伸手，嘴裏重複着“快，快接棒！”遞棒時，嘴裏呼呼地喘氣，腳步緩緩停止後，半蹲，坐下，半躺。眼睛須臾不離盯着正在飛奔的運動員。

每一個畫面都好似具有引力，慢動作正是這一系列的應對魔法。我願將它們一一定格爲永恆。