一一讓生活更美好作文500字六年級
篇一：編程讓生活更美好
風拂過，帶起一片落葉，輕輕放在我的電腦上。我將其掃落，打開電腦，鼠標落在scratch貓頭上……
此時已入秋，秋風颯爽，最是清晨。晨光初現，晨風徐徐，伸個懶腰，甚是舒適。我悄悄溜出房間，越上椅子，打開電腦，照例打開我做的“跳舞的線”增加些什麼東西。商店只有幾個皮膚，太少了，我就當個愛勞動的好青年，再畫一個吧！我一邊想，一邊輕車熟路地新建了一個角色。畫什麼好呢？我趴在桌子上，尋思了半天。突然靈機一動：嘿嘿，就畫一個皮卡丘吧，再送個閃電特效……
我在網上找個圖，照着在電腦裏畫了起來。小圓臉，小耳朵，加個閃電形的尾巴，還有腮紅……nice！我看着我畫的皮卡丘，成就感滿足感蜂擁而至，整個世界，都美好起來了！但沉浸在自我世界的我突然想起來：我還沒刷牙洗臉呢！快去快去……
太陽在不知不覺中已偷偷爬上了我的頭頂。中午也真是挺熱，我大口灌下一壺水後，又衝向了書房，打開了電腦。一個上午過去，我的得意可絲毫未減。哼哼，我的技術那麼高，不去再做點啥豈不大材小用了？
我打開我的新作品——“刀劍戰爭”。在這個遊戲裏，我可爲了角色的動作變化煞費苦心。唉，碰碰運氣吧。我新建了一個變量，略微思索了一下，設置出“如果走了一步則變量加一”，再將這個變量加上“如果‘火炮’發射，那麼‘下一個造型’”然後再揮動鼠標，在明媚的陽光下加入一段“如果‘小兵’被擊敗，那麼將動作改爲‘勝利’”嘿嘿。我得意一笑，悠然自得地翹起了二郎腿，喝了一口水，點了一下綠旗，按了一下空格鍵。人物動了起來，原本得意洋洋的笑容僵在了我的臉上。屏幕上的小人跟抽了風似的亂動。我氣急敗環，使勁關上電腦，走了。
月亮爬上樹梢了，我對中午的事仍然耿耿於懷。哼，我可不相信有這麼難！抱着試一試的心態，又再次跑去編程了。嗯……怎麼弄呢？我抓耳撓腮，試着將“下一個造型”放入人物形態轉換的模塊中，可角色仍然沒有變化，像一個呆子，亂動亂走。怎麼辦？怎麼辦？我皺起眉，在電腦前陷入了沉思……
加入技能模塊？不行。放入形態模塊？不行。加入行走模塊？不行。直接在形態中修改？這個……行！我興高采烈，講這個BUG消除了。太好了！我十分激動，眼前的花花世界變得美好異常。這，是隻有編程才能帶給我的感受。這是成功的喜悅，這是編程的快樂，這是隻有戰勝了自己纔能有的感受，這是創造的快樂！
夜深了，但世界，更美好了。
編程，讓世界更美好！
篇二：彈琴，讓生活更美好
那優美的旋律迴盪在耳畔，激盪不散，久久未絕。那琴聲可以治癒內心的傷疤；那琴聲可以拭去臉上未風乾的淚水；那琴聲可以洗滌污黑的靈魂。彈琴，是生命中美好的締造者。
幼時，我便格外喜愛姐姐彈琴給我聽。每每清晨，我還微睡着，一縷陽光沾着窗沿爬上琴鍵，似乎在等待着那雙靈巧的手舞蹈。“鐺！”一首貝多芬的《B大調奏鳴曲》驟然驚醒，將我從夢中驚醒。那鏗鏘有力的旋律，彷彿一陣響亮的驚雷劃破烏雲密佈的黑夜。緊接着，一片急速地亂音夾雜，帶着金屬碰撞的沙啞音來回翻滾。多麼恐怖、混亂的黑夜呀！豆大的雨點彷彿帶着兵器從天而降。霎時，大雨傾盆，天地是一片混沌漆黑，狂風在哭泣，在咆哮，在怒吼！
琴聲逐漸變弱，變柔，變得軟棉棉。我眼皮子一沉，又進入了夢鄉。
隨即，琴聲逐漸走向高調，爬山坡似的如同一個在夜路黑暗中彷徨許久的男孩，即將觸摸光明……
遠方浮現出一縷微光與朝霞是那般瑰麗，亦楚楚動人。倏忽，一個激烈的強音在最高點乍響，如同一輪紅日噴薄而出，金光萬丈，大地一片光明。接着，響起一片歡樂的琴聲，轟轟隆隆，好不熱鬧。我的心也隨之而沸騰。那聲音如同百鳥爭鳴，百花齊放。琴聲漸漸又變的低沉，彷彿沉重的秋風帶着秋思和哀怨吹過白頭，秋遍山河，又變得如飛珠滾玉般靈動，似溪水叮咚，又如大珠小珠落玉盤那般曼妙。後來又變的輕巧，如同鳥兒的呢喃。最後一個華麗的尾音，懾人心魄。我聽得如癡如醉，心情隨着琴聲而變化，作着種種喟嘆。
我就是沐浴着琴聲中長大的，這也是我喜歡上鋼琴的重要元素。那工整而優美的五線譜是多麼的奇妙呵！在我的心目中，沒有輕鬆的世界是枯燥無味的，是灰暗的。每天晚上我都要彈個半小時。小時因姐姐學業繁忙，聽不到琴聲還會哭鬧。現在也是如此。
午後，一切顯得那樣溫暖而明亮。我輕輕而莊重地掀開琴蓋，悄然坐在凳子上。一但觸碰到琴鍵，內心便有一種欣喜油然而至。手放在白玉靜平靜上，我要演奏《野蜂飛舞》。手極塊地在琴鍵上雀躍，翩然起舞真的如一隻狂放的野蜂在飛舞，我將身子微微前傾着，情緒越來越高漲。那琴聲似乎是一個少年在怒吼，奔跑，琴聲低沉至高亢，無不令人陶。那聲音如黃河的水在翻騰、如江河決堤，如河水拍打石岸。
這首曲子旋律真的很快，快到令人窒息。琴聲帶領我進入另一個國度，我彷彿看見在暖陽下，一羣狂蜂在黃澄澄、金燦燦的油菜花中起舞，它們在花瓣之間，時而紛飛，時而聚集。聚集的時候，它們共鳴而發出一陣亂麻搓操嗡嗡聲，令人不禁也想舞蹈。
我怡然自得，時而前傾，時而後仰，指尖的彈動令人目不暇接，彷彿在歡躍。一曲終了，我卻仍意未意猶未盡，又彈起了巜克羅地亞狂想曲》、《你的心河》、《Summer》……聽着美妙的琴聲，彷彿世界只剩下一片歲月靜好。
彈琴就是如此令人慾罷不能，難以停下。彈琴就是畫畫，琴聲可以還原了一個個故事和大自然的畫作。彈琴怎麼不讓生活更精彩呢？
直至夜幕降臨，夜涼如水，月光潺潺。我悄然停下彈琴，將手垂下來，琴聲戛然而止。尋着光是來的那個燈光下佈滿獎狀、獎盃的櫃檯前。撫摸着那些工整的字墨，望着金獎盃燈光下熠熠發光，一片金碧輝煌。一般自豪便油然而生。我不禁反覆撫摸着這些獎盃，金光在心中閃耀。這些正是我熱愛彈琴的表現啊！
如今，我的鋼琴已達到九級水平，但是我仍然繼續前行，不斷收穫。爲了讓彈琴使我的生活更美好！
夜半夢鄉，亦飛舞靈動的雙手，亦聆聽着悠揚的琴聲，亦期盼明日的清晨……
篇三：養貓讓生活美好
風掀起了窗簾的一角，陽光透過了樹枝，照射到了我的房間裏，此時正是一年級暑假的一天，我的目光被這隻貓吸引了。
早晨，我從牀上起來，穿上衣服，走出房間。我的小貓“咪咪”早早的在門口等候我了。我簡單地洗了把臉，走進客廳。媽媽已經做好了早飯，等着我來吃。媽媽看見我從房間裏出來，笑了笑說：“小寶貝，吃早飯啦！媽媽已經給你做了你最愛吃的麪條，你也給“咪咪”喂點貓糧吧！”
我準備給“咪咪”倒貓糧了。只見我拿起一小杯貓糧，一條火腿和一條魚乾，放入了大盆中。“咪咪”一聽到這幾聲叮叮聲，興奮地直奔盆子而來。“咪咪”聞了聞貓糧，它狼吞虎嚥地吃了起來，好像在說：“妙啊！”我看着“咪咪”這麼喜歡吃我給它準備的貓糧，我也開始吃起了麪條，好像在比賽誰吃得快呢！
到了中午，我吃完午飯，感覺飯後很困。但是“咪咪”非常活潑，一點也不覺得困。它活蹦亂跳地在客廳裏到處亂竄。我想：“它是不是想出門玩一玩呀？”我立刻跟媽媽說：“媽媽，我帶‘咪咪’去小區樓下玩一會兒，好嗎？”媽媽點點頭對我說：“好的，但是你不能出小區哦！”
說完，我就連忙帶着“咪咪”走下樓去，跟“咪咪”在樓下的草坪上玩了起來。不一會兒，一隻小野貓跑了過來。我家的“咪咪”看見了就衝了上去。我本來以爲“咪咪”是去抓蝴蝶的，沒想到“咪咪”是跟小野貓一起玩球呢！這時，我也衝上去拍起了小皮球。瞧，這裏有一架高梯子，“咪咪”一下子爬了梯子，我爲“咪咪”拍手叫好呢！
到了晚上，我吃過晚飯，只見媽媽一手抱起“咪咪”，一手拿起肥皂，準備爲“咪咪”洗澡。可“咪咪”一下子竄出了洗手間。我問媽媽：“咪咪爲什麼不洗澡呀？”媽媽回答說：“‘咪咪’不願意洗澡唄！”我衝出洗手間抱起“咪咪”，再次來到了洗手間。我先用洗澡液抹到“咪咪”的身上，再用少許水把洗澡液輕輕地搓開，然後拿來一把小刷子在咪咪的身上刷了幾遍。咪咪在洗手盆裏亂動，臉上的皮好像一塊老樹皮，它把水花飛濺到我的臉上，它太淘氣了！“不管‘咪咪’怎麼樣的淘氣，我還是堅持要給它洗澡的。”我想。
養貓可以讓我的生活更加美好；養貓可以讓我的生活更加精彩；養貓還可以讓我的生活更加快樂！
篇四：動物讓生活更美好
動物讓人們的生活更加美好。把它們放在桌前，幹完事時看一看，就能讓你放鬆百倍，它能讓你感到解脫一般的自由！
清晨，起牀的第一件事——去看看我的小烏龜。真沒想到烏龜起牀起得比我還早。他居然在推石子，難道他想出去？我什麼都給他了，吃的、玩的、住的，缺少了什麼嗎？缺少了自由！自由對一隻生活在玻璃缸裏的小烏龜是多麼難得的一件事，可是它是從實驗室裏孵出來的，從小沒有在野外生存過，我怕它因此喪命，所以我決定把它留下來。我再看着他那步伐，那無憂無慮的生活，自己的心也跟着他那動作舒暢起來，接着就心滿意足地吃早飯了。
寫完作業，最應該看的就是小魚啦！小魚能給我帶來無限的喜悅。小魚那姿態，那動作，讓我感到它們是快樂的，它們悠閒地遊在水草叢間。那黑色的魚似乎在嬉戲，撞來撞去，好不熱鬧！妹妹看了哈哈大笑，媽媽看了臉上露出會心的微笑。連我自己都不敢相信，我一個人居然能養活那麼多小魚。小魚他最大的作用就是讓人放鬆，生氣時看一看，馬上就賞心悅目，心中怒氣頓時消散，它們似傻非傻，無限可愛和個性，讓我無邊帶來成就感、微笑和快樂。
傍晚，太陽已經偏西，這時候就該玩弄寄居蟹了！這時候它們的精力最爲充沛。把兩隻寄居蟹放在陽臺上，感受着一天最後黃昏的日光浴。看着它們像寶寶一樣，在地上爬來爬去，時不時還會翻跟頭，讓我哈哈大笑。可是可愛的它使我不禁想到它們的家鄉——大海。可如今卻在一個框子裏，再也聞不到海的味道了。它們本該在沙灘邊，如今卻失去自由，所有動物都應該自由！自由是所有動物都應該得到的權利。人類不可以抓捕一些已經快要滅絕的動物，如果動物滅絕了，那地球生態將會發生翻天覆地的變化！我再看看它們，心中似有些小激動，臉上也露出了微笑，心中也有一絲暖流飄過。太陽也漸漸落下了山，我把寄居蟹們放回了盒子裏，回味着快樂。
動物讓人的生活更加豐富而又多彩，我們應該保護它們，愛護它們！讓它們有一個安好無事的家，溫暖的家。
篇五：籃球，讓生活更美好
籃球一直是熱度最高的運動之一，不知從什麼時候起，籃球就進入了我的生活。讓我愛上了運動，讓生活更美好。
在三四年級，我還是很討厭運動的，體育，基本是必去上體育課就如去地獄。渾身難受。但到了五六年級，我們的體育課中間件出現了籃球兩個字，改變了我對運動的看法。一，體育也好了起來，這讓我的生活變得更美好。
記得有次我寫作業時實在忍不住了。就穿着拖鞋在自己的房間運球球胯下背後變向，高低運球，我最終唸唸有詞，籃球好像成了一個聽話的孩子，我拍戲他絕對不會拍東。我得意極了，感覺窗外的陽光都在誇我。我便唱到：正道的光照在了大地上。成就感十足啊！
吃過午飯我看了看日期，不看不知道，一看嚇一跳，今天是NBA球賽決賽，我一個衝刺打開電視機。總算是趕上了。
“衝啊！起跳，扣籃啊！天吶！這麼完美的扣籃居然沒進！”我激動的從沙發上蹦了起來，看着王牌戰隊。甩開對手十幾分心情隨着電視機前千千萬萬的球迷，心情請熱情高漲，但最後結果居然讓我湖人只是險勝，但是險勝也是勝。但球星的高端操作震撼了我，感覺心情好了不少。
看了一下午的球賽，感覺自己渾身是力氣，感覺自己就是下一個喬丹，下一個詹姆斯穿着球鞋來到球球學習班。
沒想到今天老師這麼好，馬上就給我們打比賽，可是分隊有點不公平，對面都是高手，我們這邊只有我的實力還能看。
我先發球。手把球捏的緊緊的都悶出汗來了。全身的肉都緊繃着，我腦中想到了一個好法子，想到敵人會被耍得團團轉，我臉色好了些，甚至有點想笑。我指了指一位同學。敵對就把那我也隊友圍的水泄不通，對不住啦。我兩腿猛地發力，手中的球也劃出一道優美的弧線，完美地跳入了另外一位同學的手中。迪爾上當了，接到球的同學一個傳球，我接個球，三步並兩步，雙腳一蹬，手輕輕把球送入籃筐，進球的聲音清脆極了。
我又指了指另外一位同學，別人受了第一次教訓。使得同學不妨反而防其他同學，我又一次把球拋了出去，傳給那位被指的同學，嘿嘿，我們又得分了，接着我用了各種套路使我們獲得了勝利，黑還是套路管用行了。
籃球，讓生活更美好；籃球，讓生活更充實；籃球，讓我的生活充滿樂趣。
篇六：遊戲讓生活更美好
顧名思義，遊戲，每個人都愛玩，都喜歡玩。遊戲讓我們快樂，使我們的生活更加美好。
搶板凳自然是很出名的，也很有趣。規則是：知道坐上最後一個洞子的人就勝利了！
輪到我們這組了，八個人還繞着七個板凳走來走去，我的手握着緊緊的，頭上的汗珠滾滾，不禁緊張地想：我一定要坐上板凳！快準狠！想着想着，查看春雷身上，把我嚇了一跳，能反應過來，還剩兩個位置。一個小朋友率先坐下，只剩一個位置了！加油！奧利給！我打心眼裏鼓勵自己。可另一個人竟比我先到達，眼看就要坐下，我一個猛衝，用屁股把它撞到了一邊，然後不緊不慢，優雅地坐下了。
接着是五無情的七進三，我的心再次怦怦直跳：這個關卡很難石景山，幾乎是不可能過的，但是，一定要成功！裁判又一次吹哨，我以迅雷不及掩耳之勢講下了一個凳子。葉！我太強大了，無人能敵。我暗自得意。
3-1！這時，我不再害怕，反而自信滿滿！哼，其他都過了，我不可能失敗了冠軍，非我莫屬我們繼續爲這凳子繞圈、裁判吹得少，一位同學一屁股坐下哎，終究與第一¥5！我嘆了口氣，不過，人生總有失敗，不可能，一路順風。但是遊戲，我還是玩得很開心！
老鷹老鷹捉小雞的名氣自然就更大了！人人都愛玩。上幼兒園時，我們經常玩老鷹捉小雞。
印象最深的一次，我當上了母雞。遊戲開始，後面的幾寶寶一個一個依偎在我的身後。這一刻，我彷彿真的成爲了一隻母雞成爲了一隻有擔當勇氣堅定的母雞。此時我的心裏只有一個念頭：保護可愛的雞，寶寶們！
老鷹突然撲上來，伸手要抓住一個吉娃娃。我連忙轉身只小雞們才成功脫險。我閉着眼，拍了拍胸脯，心想：哎呀，還好，並沒有抓到，真是有驚無險啊！
老鷹又一次發起攻擊，他傳出了近二，最主要最後一隻母雞狂奔，我的體力漸漸不支，心裏卻不斷鼓舞自己：快，不能讓它們這個手機，快點加把勁！我跟着老鷹玩轉圈圈，終於，衝到了上課。
我們一個個興奮地跳起來眼睛眯成了一條縫，臉上洋溢着勝利的笑容，就買一張笑臉，都將被拍成一張照片，永遠的儲存在大腦中，
遊戲，讓生活更美好；遊戲，能給人帶來快樂；遊戲，能使人變得堅強！
篇七：助人爲樂讓生活更美好
我們一天天想着，自己吃不吃得飽，學習好不好，需不需要休息？可是有誰想過，別人有沒有困難？這個世界上，助人爲樂是再正常不過的了。那爲何不去行動？助人爲樂使生活更美好！幫助別人！快樂自己！
記得有時候，我會幫助同學們擺桌子；有時，我會幫同學們收拾餐盤；有時，我還會撿起校園裏的垃圾。每做一件事心裏都美滋滋的。
記得上個學期，那是一節體育課。
考完50米短跑後，同學們都紛紛開啓了自由模式。
我正玩得盡興，小衚衕學朝我走來，說：“周依一，可以陪我去一趟醫務室嗎？手上的皮被撕破了。”
“當然OK！走吧！”我豪氣十足的喊了一聲。
在去醫務室的路上時，我忍不住望了望小衚衕學手背上的傷，不禁打了一個寒顫，猛地吸了一口涼氣。
到了醫務室，我嘆了一口氣，小心翼翼的人把他那傷痕累累的手搭在了桌子上。五官都在用力，生怕弄疼了她。
天空陽光明媚，照耀着我的心。不知爲何，感覺自己做了一件大事，這便是助人爲樂，值了！
只見校醫拿出了消毒液和棉籤，我便有種不祥的預感。
我試圖拉着小衚衕學的一角，與她聊天，想減緩他的痛苦，突然感覺自己身心舒爽，心情變好了許多。
陽光傾瀉下來，透過枝葉，簇簇叢叢的枝葉綠了窗紗，流露出無窮無盡的歡樂。
小衚衕學的手消毒完了，我拉着她，走出了醫務室。
不知道爲什麼，心裏暖暖的，也許是助人爲樂吧！贈人玫瑰，手有餘香。有些事兒，往往是幫助別人，快樂自己。助人爲樂讓生活更美好！