小學六年級

不嘗試,怎麼知道不行呢作文500字

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記得我上一、二年級的時候,我在課堂上一直是“默默無聞”。每當老師提問的時候,其他同學都紛紛舉手,可我卻把答案默默在心裏說出來。我怕我說錯了,老師會批評我,同學們也會嘲笑我。可是有一次,老師的一句話解開了我心中的心結。

不嘗試,怎麼知道不行呢作文500字

那一次上課上到一半的時候,老師突然說了一句上課回答問題的人怎麼這麼少呀,大家要大膽,不要怕錯,不嘗試一下,怎麼知道自己行不行呢。當老師說到這句話的時候我的臉有些發紅,因爲我上課也是不經常發言。過了一會兒下課了,我向那位經常發言的同學請教。她滿不在乎的說,因爲我說錯了老師也不會批評啊,同學們也不會嘲笑我。我想了想,是呀!上課回答問題,有的同學說錯了。老師也沒有批評他們,也沒有同學們的嘲笑,我應該嘗試上課積極發言。叮鈴鈴,上課了。老師問了一個問題,我一想我會。我就把手舉起來,老師看見了,就讓我站起來回答問題。等我把答案說出來,我看到老師臉上露出滿意的笑容。老師鼓勵我說,你真棒。下次也要勇敢地回答問題喲。在以後的課堂上,一次、兩次、三次、四次、我回答問題的次數也越來越多。

現在,我感受到了上課回答問題,積極發言給我帶來的快樂和充實。其實做其他事情也是一樣的,就像老師說的,不嘗試,怎麼知道行不行。

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