小學六年級

竹節人作文600字點面結合

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大家知道什麼是竹節人嗎?竹節人就是一種將竹節串成的小人,通過操控下面的繩子,使竹節活動的一種玩具。這是年代有些久遠的玩具了,以致於許多年輕人都不知道這種玩具,我也是通過課文才瞭解到它的。而今天,老師答應我們要舉行一場“竹節人比武大賽”。

竹節人作文600字點面結合

班裏的能工巧匠們帶來了各式各樣的的竹節人,也有同學用其它材料做出了不一樣的竹節人,但每個人的竹節人都是獨一無二的。它們材質不一、大小不一、顏色不一、手上的武器也不一,但個個都威風凜凜,神氣十足!

下午第二節課上,大家期待已久的竹節人比賽開始了。同學們三五成羣地打起了比賽,我也去四處觀戰。當發現有一張課桌旁圍了好多同學,我於是探着腦袋往裏看。只見兩個竹節人都已經上場,一邊是用竹子做的體格強壯的竹節人,另一邊則是用彩紙做的略顯瘦小的紙節人。比賽馬上就要開始了,兩位主人則在一旁摩拳擦掌,同學們則激動地歡呼着“加油!”“你一定可以的!”“打敗它!”,我也興致勃勃地觀看着。

隨着裁判的一聲令下,兩位選手開始向對方靠近,雙方一開始都十分謹慎,衝向對方又立馬退回,試探性地出幾下手,但都沒有真正交上手。這可把一旁的同學們着急壞了,有人大聲喊道:“進攻啊!快啊!打起來啊!”聽到吶喊聲後,大竹節人率先發動進攻,一個健步衝上前,拿起手上的大刀砍向對方。只見小紙節人往右一躲,完美躲過這致命一擊。接着大竹節人反手又是一刀,但又被小紙節人迅速後退躲過一劫。幾回合下來,大竹節人一直佔據上風,小紙節人卻一真處於被攻擊的狀態,命懸一線。同學們則一言不發,聚精會神地盯着場上的選手,好似魂兒都被這精彩的比賽勾走了。

比賽接着繼續,小紙節發現了大竹節人不便下蹲,只能攻擊的上半部分,於是它利用自身靈活優勢,採取了半蹲前行,拿手上的劍多次戳中對方要害,這突如奇來的猛攻使大竹節人在點不知所措,開始手忙腳亂。就在這時,小紙節人趁虛而入,一劍刺向對手的腹部,把大竹節人卡住不能動彈。最終小紙節人在全場歡呼聲中贏得比賽的勝利。

比賽結束了,大家似乎還停留在刀光劍影中意猶未盡呢!

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