小學六年級

大事基於小事之上作文

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每個人都想成就一番大事業,爲名,或爲利。但是,人們往往忘記了一番大事業,是需要無數個小事奠基的。

大事基於小事之上

每天,打開電視,看見的事各種各樣的新聞。有見義勇爲的,有事業有成的,但是誰會去記那些旁觀幫助施救者的人,誰會去記那事業有成的人的員工呢?而那些做大事的人,又一定是不做小事的嗎?不,成功的人往往是一件一件小事做起來,直到做大做強的。

就拿房產開發做例子,房產開發能讓周圍的人民便利,而且人與人交流也會頻繁,熱鬧。而那選擇開發房地產的老闆,會被百姓給稱道。人們會記住這位老闆。但是,僅僅只靠那位老闆一個人做能做成嗎?很顯然,不能,即使能也不知道要到猴年馬月。但他會聘請人手,請建築工人,設計師,材料監督員,包工頭等。建築工人一磚一瓦的砌好牆壁,設計師設計房子模型,材料監督員引進材料……這些人做的雖是一件又一件小事情,但缺一不可,那一環出了問題,那麼這棟高樓就不達標。

再拿我自己的學習做例子,在初一的時候,我數學不太好,總想着報個什麼奧數班之類的,能拓寬眼界和思維。於是和父母說了我的想法,他們欣然同意了。在第一節課上,看着老師對黑板上的數字指指點點,解析各種解題思路,但我依舊弄不明白爲什麼可以得出這一步。我癱坐在位置上,手麻木的做着筆記,雙眼盯着黑板,背挺得筆直,生怕錯過任何一點。即使是這樣,也不是很理解這些思路,更不要說自己再想其他的步驟了。大約過了9個課時,我們馬上就要迎來期中考試,按理來說奧數比學的更難,所以聽不懂很正常,但課內知識絕對不在話下。於是滿懷信心的參加考試,課本沒摸一下。一到考試,我傻眼了,這些題目和奧數基本撘不上邊,我只能憑藉着上課時的印象來答題。果然,這次考的很糟糕,差點就沒及格。成績出來後,我問了數學老師我的問題,他說主要是基礎知識沒掌握牢靠,而奧數是爲了在原有的基礎上給你打開新的思維,連走路都沒走穩怎麼能跑呢?我覺得老師說的有道理,於是花了一個星期的大部分課餘時間,將基礎知識重新理解一遍。一週後,在奧數班上,就有了立竿見影的效果,原本一知半解的方法,也能基本掌握。在月考中,我也受益極大,成績較於上次好了太多。

電視上房地產開發商的成功是因爲各種員工做了一件件小事,而我的學習的轉變是因爲我重新拾起那一道道基礎的知識。做好每一件小事,驚世駭俗的大事纔能有一個良好基礎。

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