小學六年級

一字一行一言作文

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良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。——題記

一字一行一言

“沙沙,沙沙”,我的筆尖快速的在紙上快速地移動着——我在抄作文。“譁——”書房的門移開了,爸爸走了進來。他見我擡頭的頻率快得像小雞啄米,便道:“李逸軒,你聽一下。”

“幹嘛?”我應了一句,繼續懶散地抄着作文。

“我教你一種更快的方法。”

一團無名的怒火油然而生。先是抄寫被打斷,現在又要學什麼破爛方法。“不要。”我本能地拒絕着。

“李逸軒—”爸爸的聲音無端地高了幾度,“你試一下,沒用再用自己的方法。”“哼!我可浪費不起這個時間。”我嘀咕着。

“你看,你一個字一個字抄,速度不快,脖子又累,你還不如一句一句地看,實在改不了你再按原來的方法寫。等到你上了初中、高中……”

爸爸的話還沒說完,我已經捂住耳朵不要聽了。媽媽見我如此反感,而爸爸又無計可施,便走了過來,說:“軒軒,你就聽你老爸一次吧。老爸二十多年教書經驗,一眼就能看出你的這個習慣不好。”媽媽走過來和顏悅色地說:“再說你的方法無異於小和尚唸經,抄完了也沒記住什麼,而老爸的方法呢,既讓你記住了又使你理解了意思,還可以修改一下寫得不好的地方,多好啊!”

“不要,我還是自己的方法熟悉點。”消耗戰,我和他們“僵持”了好一會兒,才勉強同意試一試。說實話,在心底我是拒絕的,並沒有認可這“一行”。

後來,他們給我在杭州青少年宮報了一個文學班。一開始,老師就提醒我們要記筆記,也給我我們時間記筆記,但是漸漸地,老師上課的速度開始變快,我記筆記的時候,常常是看了前一個字,沒了後一個字。看着筆記本上一條條殘缺的筆記,我才從一家淡忘的記憶深處想起了那天的“消耗戰”。這時,我才深感那天父母苦口婆心的出發點——他們都是爲了提高我的學習效率。

父母的話,常常使我煩躁不堪,卻使我受益終身。

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