小學六年級

坎坷的美術道路作文

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我是專注學美術的,美術是我的命根子,生活中最不可缺的,就是美術。

坎坷的美術道路

在我小的時候,我看着表哥表姐們畫畫,畫的小人兒,畫的風景,都很漂亮!我看着看着,感覺我親身就融合在畫裏,看着那一幅幅栩栩如生的畫兒,就決定要畫畫。

我上一年級的時候,學校有過特色班,我先報了舞蹈,失敗;琵琶,失敗。直到四年級下冊,我報了卡通畫特色班,這才讓我的生命有了華麗的轉身。一開始到特色班,畫畫技術很失敗。有一次,我在練習畫手,總覺得畫的不對勁兒,讓老師看了看,對我說:“你這是畫手嗎?我看這是畫蜘蛛網吧!”我失望極了。

在五年級上冊的時候,我的美術成績突飛猛進,直接從那個連手都不會畫的小人轉身變成了班長的大官,那些看不起我的卑鄙小人總算被我征服了……

那一次,老師上語文課講到了小木偶,我心不在焉的聽課,突然,我發現語文書上的小狐狸圖案挺好看,便用紅色的筆描起了它的外輪廓,描的正起興時……啪!老師的教鞭棍敲到了我的頭上,雖然不疼,但是也挺內疚的。下課後老師就找我談話,我這個人,就是左耳朵進,右耳朵出,根本聽不進去。每次都是這樣,我都覺得煩了,老師卻還是下定了決心要把我教好,雖然他屢戰屢敗,但那一棍我卻記憶猶新,從來沒有忘記那一次的教誨。

我的美術是好了,但是嚮往着美術道路的任務壓迫着我,從心底裏感到不安,感到緊張。

每當我畫畫的時候,都會記得美術老師的那一次“蜘蛛網事件”,每當我上課的時候,都會想起馮老師的“教鞭棍的痛”,這樣不但激勵了我學美術心,又讓我的學習有了進步。

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