掌聲作文題目

公元2016年3月22日夜，開電視欲看，月色入戶，百般無聊，念無與爲樂者，遂至學堂尋潘老師。同學亦無聊，便相與步於堂中。

衆議玩遊戲，如何玩焉？請君聽我細道來：一人爲主角，定一物，此人須尋之，由衆人的掌聲判定此物遠近。

第一輪，一同學名爲“叮噹貓”，因獲老師提示，迅速將麥麥所藏之物尋到，博得大家稱讚。

第二輪，一同學名爲“必賢”開始尋物。衆生議：將此物藏至何處？或藏至打印機後？或書籍中？有更甚者，獻一“妙”計：“不如藏於女洗手間，如何？”但被老師一一否決。最後，衆人決定依然藏回原處——空調之上，鋼繩之下。其中緣故蓋因今有一良言雲：“聰慧之人不可在同一處摔兩次。摔兩次者，愚也。”

“開門！”必賢應聲而入。徑直走至空調旁，衆生便熱烈鼓掌，但見他俯身尋找，掌聲愈稀少，他頓悟，忙起身，掌聲復熱烈。必賢略有不解，徘徊於空調與書架之間，掌聲也隨之起伏不定。吾將掌心拍成赤焰之色，他仍未找到。老師憐愛，便伸出援助之手，曰：“不妨看看空調之上。”衆人連聲阻止，無奈道：“潘老師不可如此！”老師只好作罷，可謂是愛莫能助。

必賢聞老師之良言，如醍醐灌頂，忙踏上凳子，探頭張望於地球儀之下。衆生見此，大呼：“堪憂啊！”頗費周折，終尋得，衆人笑之。

何夜無月？何處無歡笑？但少有心人如吾衆人耳。