小學六年級

不向困難屈服作文

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我讀了《衝不垮的精神家園》這本書,使我深受感動。其中《周運蘭老師獲救記》是我最喜歡的文章之一。

不向困難屈服

它講述了周運蘭老師獲救的經歷,記述了英勇抗洪的解放軍指戰員團結合作、頑強拼搏的優秀品質。周運蘭和解放軍指戰員不向困難屈服的品質,是我們中華民族的優秀精神品質之一,是我們年輕一代需要學習和繼承的精神品質,是我們戰勝困難、克服困難的精神支柱。

讀完後,我不禁想到了我們自己,我們經常遇到一點小困難就止步不前,急於向別人“求救”。例如,我在電腦大賽做塗鴉作品時,做完保存好,卻因後綴不同,上傳不成功,於是我向媽媽求救,媽媽嘗試給我改了後綴,卻仍舊不能上傳,然後,我們又找來了爸爸,請他幫忙,老爸可是我最後的救命稻草。爸爸邊說我們不會動腦筋邊修改了後綴,輕而易舉地上傳了作品。現在想想,我很後悔,爲什麼見了困難就首先是退縮,而不是多想想辦法克服呢?這是我內心畏懼困難不敢向困難挑戰的結果!也是平時缺乏鍛鍊,過多依賴父母的結果。

在生活中,多多少少都會遇到一些困難,我們不要向困難屈服,要敢於向困難挑戰,向周運蘭和解放軍指戰員學習,學習那種遇到困難勇往無前,不屈服於困難的好精神,相信不管失敗多少次,再嘗試一次,就會離成功更進一步,說不定成功就會向你而來。

大家一定要記住,“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”。只有不向困難屈服,纔會有勝利的可能與成功的希望。我們一起來挑戰困難吧!

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