小學六年級

給心情塗上色彩作文

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思考樂,七天樂,充滿歡笑、吵鬧、八卦……這五彩斑斕的時光裏,很多鏡頭如星空般烙印在腦海,其中一顆特別璀璨,猶如一束光照耀着成長的嫩芽……

給心情塗上色彩

我們從陌生到熟悉,從懵懂到成熟。一點一滴是那麼珍貴,飽含着潮水般的情誼……

課堂的最後二十分鐘,我們依然在座位上有說有鬧。只見我們的張長生老師忽然停止了講課,眉頭緊緊地擠在一起,好似隸書的“八”字。接着,從櫃子裏抽出一沓白紙——潔白如洗,沒有花紋,沒有線條。

大家開始交頭接耳:“畫畫?聽寫?哦!或許是寫作文呢!”我瞪大眼珠子,使勁擡頭張望,迫不及待的小腳跺個不停。老師深深吸了一口氣,深情地說:“二十分鐘後,大家可能一輩子都不再見面了,畢竟一起學習一些鬧騰了七天。請大家把這七天內交到的新朋友記在心裏,寫下想對他們說的話,送給他們。”

瞬間,教室裏鴉雀無聲。大家傻傻地看着老師,傻傻地接過紙,開始悶頭思考。

時間嘀嗒嘀嗒,沒有等我。五分鐘後,大多數同學開始瘋狂地寫,只聽見筆尖摩擦白紙的“唰唰”聲。我嗅到了嚴肅又緊張的氣息……

又過了五分鐘,我焦急地環顧四周。糟了!就剩下我一個人了!瞬間腦海裏出現了一個大油鍋,一隻螞蟻在鍋邊上來來回回!我手足無措,低頭看看桌上的白紙——依舊一頭霧水。頭頂上柔和的燈光變得黑麻麻的。怎麼辦?我咬着筆頭,努力回憶着這七天,但無論如何也捕捉不到任何閃光的細節,更別說哪個人了。

焦頭爛額的我艱難下筆——不行!塗了……不行!哎!到底寫什麼呢?我望望同桌,那張紙已經五顏六色了,還擠滿密密麻麻的字。自己的紙呢?不僅失去了原有的潔白美麗,塗得亂七八糟,醜極了。

最後,無可奈何的我交了白紙。老師把我叫起來,鄭重地問我:“怎麼沒寫?”我咬咬嘴脣,擡頭撇了一眼:“我……沒想到——”“怎麼可能!一點深刻回憶都沒有嗎?”老師滿臉疑惑,我窘迫至極。說來也奇怪,爲什麼我什麼都記不清了呢?一句話?沒有,一個笑容?沒有,一個眼神?沒有……

老師說,爲什麼沒有印象?那是因爲我不會細心觀察,不會留意身邊的事,甚至不會爲別人多思考1分鐘!1分鐘也沒有……我不會去關注別人,也從來沒想去與別人交流一下下……

最後的20分鐘,我經歷了焦急、緊張、瘋狂,見證了一次成長的突破。長生老師的話讓我灰色的心靈塗上了色彩。

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