小學六年級

我的家鄉作文參看範例

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我的家鄉——晉江,它被錦綢似的大小溪流交織環繞着,如此生態宜居的美好家園,是要靠我們全民攜手打造的。那麼,要如何打造繪織呢?先讓我們來翻翻家鄉“綢”的變化歷程吧!

我的家鄉

爺爺說:他壯年時,家鄉的“綢”還是澄澈見底的。每當他叼着菸頭、哼着小調、扛着鋤頭、踏入田間辛勤勞作後,總有那麼一捧又一捧清涼甘甜的溪水,來澆滅他的疲乏。溪道邊上裹着件綠茸茸的草毯,肆意往上一躺,小憩一會兒,渾身的痠疼都逃竄得無影無蹤了……

爸爸說:他成年後,家鄉的“綢”漸變成了多元的金屬色,時而漸變呈黃褐色,時而漸變呈血紅色,時而漸變呈黑黢黢的油墨色。溪道兩邊被肆意填堵,溪流變窄了,溪水停滯不動了,溪面上擠滿了傲嬌的水浮蓮。不僅如此,還四處散發奇臭無比的氣味兒。漸漸地,人煙罕至了,就連鳥兒也銷聲匿跡了……

我眼中的家鄉“綢”又漸漸藍了。“綢”中總算能見着左一羣右一夥的魚兒,毫不羞澀地俏皮嬉戲着,時不時蕩起陣陣漣漪,使得“綢”面瞬間鮮活了起來,宛如一條妖嬈擺弄舞姿的水蛇。就連白鷺也跑來湊熱鬧了,時而蜻蜓點水似的親暱,時而傲嬌地展翅高飛,時而高聲鳴唱。“綢”的兩旁綠蔭環繞,只要風兒開個玩笑,兩旁的花兒們、草兒們就能笑得東倒西歪的,野趣得很呀!

是誰,拂去溪湖的煙塵?是誰,洗去江河的憂傷?是誰,吹響人與自然相連相生的號角?是晉江市政府的高度重視,還有專門守護它們的河長們,以及護河愛河的紅衣志願者們。從此以後,家鄉的“綢”又添了一抹別樣的紅……

讓我們共同攜手繪織家鄉的“藍綢”——晉江的“水”,守護我們美好的家園吧!

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