小學六年級

他,是誰作文

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“唉,我告訴你哦,藝術節有一名男生報名了呢。”“不可能吧。”“真的,不過他好像不太出色呢。”

他,是誰

蘭一來到教室就聽到這樣的對話,本不關注課外活動的她也不禁猜測起來:他,是誰?這時,一名男生闖入教室,險些將蘭撞倒,他小聲說了一聲“對不起”,就跳到講臺上大喊:“我知道是誰報名藝術節了!”

“是誰?”

“好像是安。”

“安,誰啊?不知道哎。”蘭的同桌說。

“我也沒有聽說,不太認識呢。”

“看,就是他!”帶來消息的男生指向窗外,只見安在窗口停下,朝教室裏好奇地望了望,安相貌平平,西瓜頭,薄嘴脣,小眼睛,還有一雙濃濃的眉毛,班裏瞬間鴉雀無聲。

蘭心想:這樣的男生,去參加藝術節,不會自取其辱吧!

待他走後,班裏又開始喧譁。

“那個叫什麼……安?長得也不怎麼出衆嘛!也沒有見他有什麼才藝,報藝術節根本不可能得獎!”

“就是,想出名直說嘛!”

“切,耍什麼酷!”

“嗯嗯,我覺得……”

議論鋪天蓋地,蘭低頭看着語文書。

上課鈴聲響了,張老師走了進來,嚴肅地對着同學們說:“今年藝術節,有哪位男生要參加?”全班男生都默默地低下了頭,蘭不禁暗暗發笑,張老師嘆了口氣:“我知道你們對安參加藝術節有異議,但是我認爲他可以成爲你們的榜樣,他敢於去嘗試自己沒有接觸過的東西,這是每個人需要去學習的。”

“嘿,你現在覺得安怎麼樣?”同桌推了推蘭的胳膊。

“他可比咱們班男生強多了,雖然之前不太看好他,但現在我覺得他應該是最有勇氣的吧!”蘭想了想說。

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